常州疫情封控成绩斐然，中小学生纷纷有序返校上课，老年大学的同学们也在期盼能回到课堂。4月14日收到老年大学“关于暂缓恢复线下教学的通知”，大家都理解和服从校方的正确决策，但心中仍有一点点失落。4月18日——这学期第六次网课，徐燕老师以“心”和“爱”谱写的云直播,十分动人精彩!

　　这几周我们学习李斯特(匈牙利著名作曲家、钢琴家、指挥家)的“爱之梦”, 其中特别著名的是第三首降A大调乐曲。“爱之梦”整首乐曲舒绶，旋律歌唱，节奏悠长，第一部分(呈式部)沉浸在浪漫温馨的爱情里，平淡而甜蜜;第二部分(再现部)进入全曲高潮，激情洋溢，汹涌澎湃，对爱的追求与憧憬达到高峰;第三部分(结尾段)激情后的柔情和纯美，甜蜜的回忆，耐人寻味。乐曲将梦境编织到了的音符与旋律之间,让人似乎在梦中盘桓。

　　今天教学的主要内容是点评学生第二部分(26-40小节)的还课视频和教新课第三部分结尾段(41-50小节)。

　　用心点评:“爱之梦”这首降A大调乐曲，本身己包含四个降号，加上频繁的转调离调，色彩性强的和声,“云里雾里”是同学的难点，也是老师点评的重点。徐老师一面对着记录本，一面对每个同学，每个有错的小节进行耐心细致的讲解。同学们都详尽记录下老师精准的点评，在留言区表达由衷的感谢。我真想如数珍宝，详尽道来，无奈篇幅有限，选择以对一位同学弹奏的点评为点，感悟徐老师的用心和认真。老师指出在弹奏第二部分时，要纠正以下几点:(1) 30小节，应该是降 re，还应注意与右手的配合，(2) 34小节的do, 不能升，在降A大调中，do 是不升的，除非有临时的升号，(3) 38小节的fa  也是白键正常的fa, (4)39小节，左手第二组6个音没弹全，(5)40小节的si 要保留至左手re 弹出 (3)右手应降mi, 降la。点评学生的还课视频，是钢琴教学的环节之一，特别线上教学更为重要的内容，徐老师用心的点评，是珍贵的弹奏指南, 使每个同学都得益非浅。

　　以爱育琴: 我班是一个温馨和谐认真学习的集体，但“十个手指有长短”，同学们弹琴的水平总是有差异的。徐老师 “因才施教”，介绍额外难度比较高的乐曲，供有兴趣和有余力的同学学习。“爱之梦”这首乐曲，“五花八门”的降调升调，旋律柔美到激情洋溢的“急转”，从还课中，徐老师悟到了同学的“心声”，及时调整教学计划，延长一周，使同学有机会在掌握三段式的基础上，完成全曲的弹奏。就是在点评的环节，徐老师也以爱出发，精准点评，“区别对待”。对水平比较高的同学,严格要求，精益求精:“速度还可以加快一点，注意表情记号，再柔美抒情一点......”; 对有进步的同学，给予肯定，鼓励期待: “进步很大啊，你可以将这首曲子弹好的......”; 对暂时身体有恙的同学，温柔表扬，安慰关怀:“指法弹得都对的，很好啊，但一定等身体好了再练，健康最重要......”。徐老师的爱心，温暖着同学热爱钢琴的心，编织美丽的钢琴梦。

　　徐燕老师以“心”和“爱”谱写的课堂,一堂比一堂更精彩!

　　(器乐系 钱可萍)