今天4月5日下午1:30–3:00我班是线上课，是学习歌曲《一壶老酒》的第二课时。

　　一、教学目的

　　通过继续教唱有一定难度的歌曲《一壶老酒》，让同学们学会并熟练掌握整首歌的演唱。

　　二、教学过程

　　1、练声：姜超老师要求歌唱时口型打开一点，提笑肌，有咬苹果的感觉。鼻子后面有一个集中的声音，一个很亮的点。高音G要放开，打开口型。今天练声时，五个元音都练了，可以切换、延伸，把五个音都带进去，注意唱e时 口型要往两边走。

　　2、复习歌曲的第一、二两段。姜老师指出“的”这个字，在“妈妈的泪在流”、“皱纹爬上你的头”这两句中，发“de ”;在其他句中都发“di”。唱歌普通话发音要标准，但是要以教技术为主。

　　3、复习副歌部分的两段内容。姜老师特别提醒大家，第二段的唱法与第一段有改动和变化。

　　4、教唱第三段歌谱和歌词。姜老师要同学们找出副歌第二段与第三段的区别。

　　三、歌曲的重点、难点

　　1、重点：歌曲的每一段的旋律的变化要能唱对。

　　2、难点：姜老师对容易唱错、混淆的地方，让同学们用笔圈出来，做好记号。如副歌第二段“喝上这壶酒啊，让我回回头，回头哇”、“一道道皱纹爬上你的头”、“一辈辈就这样走”;高潮部分的“我壮志未酬”等，姜老师一句一句示范演唱，再带着同学们唱。最后，大家终于能跟着姜老师的钢琴伴奏唱完了整首歌曲。

　　四、课堂教学效果

　　教学目的明确，教学过程环环紧扣，重点、难点突出，教学方法灵活多样，讲解清晰易懂，问题迎刃而解，教学效果显著。

　　姜老师今天又上了一堂好课，同学们收获多多，毫无疑问，满意度100%，感恩老师!

　　(声乐戏曲系 潘仪芬)