桃花潭水深千尺 ，不及师生教学情 。伴随着春天的脚步，我们进入了老年大学第六个学期的钢琴课程学习。这学期，由于陈科老师远赴保加利亚读博，不论有无疫情，我班全学期都是网课教学。一开始，大家对网课效果心存疑虑，但实践下来，大喜过望，收获满满。

　　老年人学琴毕竟与小朋友不同，受到身体状况，家务杂事、基础悟性等诸多因素的制约，学习进度参差不齐在所难免。为了提高学习成效，陈老师可谓煞费苦心，针对不同学生的学习状况，进行了多样化差别化个性化的教育偿试。一、练习曲作业层次化。视频还课最大的瓶颈是耗时费力，录好一段完整的还课视频往往需要几十次才能完成。为减轻大家的负担，老师推出了对正常布置的练习曲作业分段完成上交的办法。这样做好处多多。一是可以提升质效。每天一个小目标，每天练一段录一段交一段，效率大大提升。二是可以边练边改。老师批改到位，及时发现问题，及时提醒，及时改进。同时对因种种原因迟交少交作业的同学，单独布置作业，保证每个学员都能跟上班级的节奏。二、乐曲练习多元化。在常老大教材曲目之外，为大家选取了50首浪漫小品钢琴作品，供学员根据各人的兴趣爱好和能力水平，有选择性地进行练习。既开拓了音乐视野，又增添了学习乐趣，激发了练琴的原动力。每个同学都练上几首适合自己的拿手曲子，择机还能"显摆"一下。三、课外做题经常化。晚上八点半到九点，同学守在钢琴旁，跟着老师进行微信视频做题，强化基础练习，解决疑难杂症，每次做题都有新收获!开学虽然只有一个多月，同学们却已完成了6个练习曲和乐曲学习和作业，成果骄人!

　　有幸遇到德艺双馨的好老师，有幸碰上奋发进取的好同学，有幸站在快乐健康的老年大学好平台。让我们不负春光，携手奋进，努力成为音乐殿堂里一个名快乐时尚的追梦人——青春无悔，时光不老!

　　( 器乐系 19311钢琴班 陆薇薇)