成为曹彬老师的学生以来，今年已经是第四个年头了，可见我对这位老师的佩服之情。

　　初到老年大学学习的时候报的是“音乐欣赏课”，执教的正是曹老师。在一年的课程里，我们聆听了曹老师介绍的各种各样的音乐作品，欣赏跨度从恢弘的交响乐到小众的戏曲，从百老汇的音乐剧，到咱们的地方小调，林林总总，各具特色，通过老师的讲解，我们逐步了解了音乐的主题和结构变化，初步懂得如何去欣赏音乐，同时感慨音乐是如此的富于变化，更感受到它强烈的感染力。慢慢的觉得自己也必须学一样乐器以丰富自己的老年生活。第二年曹老师有教电子琴，我家刚好有一架电子琴，便毫不犹豫的选择了他的课程。在跟着曹老师学习的两年里，我看懂了五线谱，弄懂了一直想了解的大三和谐、小三和谐和属七和弦的构成原理及变化规律并且可以比较规范地弹奏教本上的曲目。最喜欢的是曹老师在教学的过程中既尊重所选教材，又不唯教材论，在能力允许的范围内他会拓展教学内容，让我们在学会电子琴伴奏方法的同时也让我们尝试用分解和谐给练习曲伴奏，这样一来我们的手指便更加的灵活。在教学内容上他也会扩充和我们的学习进度相匹配的歌曲来丰富学员的学习内容，提高大家的兴趣。学员还课的时候，老师会根据学员的不同年龄区别对待，从不为难学员，他包容的态度赢得了学员的一致认同。

　　去年开始我报了曹老师的钢琴小班课，在一个半学期的时间里，我们都得到了老师的悉心指导。老师在弹奏乐曲前对乐曲的分析让我们首先明白弹奏的重点和关键环节，一条看似单一的练习曲经过老师的分析和弹奏，竟是如此的美妙动听。一对一的还课时间里，曹老师从手指的规范到弹奏的速度和力度都会非常细心的指出。疫情期间我们上网课，老师在视频中给我们讲解的内容对我们理解和练习曲子起到了至关重要的作用，哪里需要抬手呼吸，哪里需要下力度，哪里需要轻轻的换气来表达轻盈的乐感，一边娓娓道来一边示范给我们看，在这样的钢琴课上真的可以学到满满的干货。对于每一位同学网上交的作业，老师都通过视频进行仔细的分析评讲，褒奖优点，指出不足之处，连最细微的问题也不随意放过，在他的指导下，我们都了解到自己的问题所在并可以有针对性地进行改正，相信通过自己的努力，我们都可以在钢琴的世界里找到乐趣。

　　引用我同班同学的一段话来评价曹老师的水平：“我女儿小时候学钢琴换过四位钢琴老师，没有一个有曹老师这样的水平，我相信跟着他学钢琴，我一定可以学出个样子来!”

　　(器乐系 钢琴21318班 朱玉琴)