疫情之下的线上网课，是非常必要但又不容易上好的一种教学形式，特别是舞蹈专业的教学与线下在课堂内上课相比，影响学习效果的因素真是太多太多，我在“常老大”上了三个班，事实上也和许多同学一样，经过两年来零零散散的线上网课，都觉得有些倦怠了，学习兴趣也下降了许多。因此，能否继续上好网课对我们学员来说是一种考验，但对于老师来讲如何提高网课的教学质量，则是一种更大的考验。

　　沒想到，昨天陆宁宁老师的一堂网课，使我如获惊喜眼前一亮，一个小时零8分钟的课，视频、声音清晰，环境明亮宽敞，授课层次清晰，讲解简单易懂，动作示范明了。这样的网课真的很好，我喜欢。而且根据课后班群网评与我的了解，同学们对这堂网课也评价很高。为此，我还对参与这次网课拍摄视频的同学作了了解、并询问了几位同学，了解到陆老师这次网课确实化了很多功夫并作了非常有效的改进。我觉得这次改进最大的成功在于选择了大观云这个直播软件形式。与以往的企业微信操作平台比较，虽然企业微信操作比较简单，学员与老师都容易操作，教师也省心，但效果不佳。而大观云直播软件的特点是有预习区，可以把课程的内容在上课前放进去，便于学员预习。有作业区，学员可以把课后作业放进去，老师逐个学员去点评，批改。学员的作业只有老师能看到，避免了让更多人看到而尴尬，这一特点特别重要，它事实上减轻了很多同学的心理负担，使得同学们敢于大胆地展示自己，自拍视频上传，但相形的是老师就更辛苦了。还有回放区。课程结束后，学员可以反复的观看。顺便说一句，大观云平台具有这么多的优势功能，是不是建议其他任课老师也能选择呢?

　　其次是教学视频和预习视频的拍摄与编辑。为了一堂课的教学视频，她拍了两个下午的时间。完整版的教学视频、讲解版的、音乐版的，正面的、背面的都要反复拍摄几遍才认为满意。拍摄完了，这只是完成了一半。剪影编辑更是费时费力。为了好的效果，她就叫儿子帮忙，她指导。动作要分解，文字要明了，特别是语音和动作高度一致，要反复多次的纠正。她和儿子用了两天晚上的时间才弄到满意。

　　为了直播取得更好的效果。陆老师提前40多分钟到教室，对着摄像镜头找角度，找距离，看光线。交谊舞因为移动较大，有时固定镜头满足不了需要，她就专门找一个人移动拍摄。

　　总之完成一堂受学员喜欢的网课真的不是件轻松的事。我想，陆老师花费那么多时间和精力准备一堂课，它反映的不仅仅是技术改进问题。更多的是它体现了老师对教学事业的热爱，对学员的负责。辛勤的付出，才有丰硕的成果。这样的网课我喜欢，所有的学员也一定喜欢。课上完了，课后还有大量作业要去点评，批改，还要花费许多的时间和精力，老师辛苦了。

　　为此我想说的是：“常老大”有你为荣!同学们有你为幸!陆老师：为你点赞!

　　(舞蹈系  杨炜达)