自三月中旬以来，新冠病毒侵袭常州，党和政府各级领导以最快的速度启动应急机制，精准施策，众志成城，共筑全市免疫屏障。

　　我们就读的常州老年大学，自3月13日起，进行校园封闭式管理，所有课程转为线上教学。

　　我所学习的声乐戏曲系辅导员符老师即刻在班长微信群下达了"致全体学员的一封信"，要求转发班群，且要求在管控区、封控区的学员当天填 “涉疫人员信息表”发送至班长群，并及时更新。班长为发动群里每个学员的注意，也是煞费苦心，一个班级四五拾人，有的更多。并不是每个学员都会上网看微信，就反复在群里提醒: @所有人、群公告、发信息到手机、或直接打电话，为的是不漏掉每一个学员，为的是每个学员的健康。接下来几天，形势更为严峻，需要上报每天是否做了核酸检测，并要求在当天规定的时间内上报。这下群里更忙了，班长们竭尽所能，全力以赴: 或群接龙，群报数，完成即扣1等等，对着名册表勾选，没勾选到的再反复催促。连续几小时的等待，也着实煎熬，但为了完成老师交代的任务，班长们都兢兢业业，认真负责，毫不推卸，积极做好学校与学员之间上传下达的纽带作用!在此为我们老大的班长们点赞，为我们的辅导员老师点赞，为老大的领导们点赞!

　　再来说说疫情下的网课。报了三门课，就说其中一门《声乐基础理论课》吧。每周四上午8:30分，一个清新淡雅白皙可人朝气恬淡的身影就会准时出现在银屏。这就是我们的老师杨海霞，老师教得好，慕名的学员又添了几个，整个教室坐无虛席。

　　开学伊始，老师把上学期教过的都复习一遍，却发现有部分知识点又还了回去，老师的提问，滿屏的寂静，好不尴尬!由此可见，学任何一样东西，都要有坚韧不拔的信心决心与自控力，光有愿望不努力，只会是空中阁楼水中月。

　　老师说: "最难的是切分音及符点"，我还要加上一条: 一个切分音节前的休止符也是难点，老是掌握不好这休止符的时值，可见拍子在曲谱中的举足轻重;音准就更不用说了，杨老师上学期自备让我们复印，1~8度音程练习起到了至关重要的作用，虽学起来枯燥，但却是实打实的好处，对音与音的顺畅连接起到不言而喻的契合。否则差之毫里，失之千里，音准拐别到罗马就丢大条了!

　　老师每堂网课例行先检查学生上传的视频作业，同学们上传作业太多，鉴于时间关系只能批改10位，谁是抽到的幸运儿，就看你的手速回应了不过没抽到的同学也不需着急，老师会把共性的问题重复多次。每个接受检查的作业，老师边听边看打拍，不对处停下纠错，如此反复，往往一首曲谱要会诊多次，决不姑息含糊，在一遍遍的弹唱中，我们的基础在慢慢提高，基石在悄悄筑牢。

　　作业点评过了，继续新课。上星期教的二首曲谱，3/4拍的，即以四分音符一拍，每小节三拍，这里面的知识点有: 三连音、大符点加小符点。三连音第一音是休止符，老师的方法是把三连音前面的音填在休止符上，不必唱出声，这方法一下就迎刃而解，把本来混沌的我顿时醍酬灌顶!前八后十六的三连音，老师会把这拍子分解出来，让你一看就明白该怎么掌握唱的时值，这曲遇到了一房子、二房子、反复记号与延长音，老师之所以教二首三四拍的三连音曲，是为了加深印象，巩固知识点。到课尾，老师二首曲又完整地弹了一遍，方便同学们录音，准备下次还课。

　　一个半小时，在老师详尽地批改、优美的弹唱、细致的讲解中无声流过。只觉得，时光匆匆，意犹未尽!

　　我们知遇了一位能教，会教，专业知识扎实，钢琴弹奏娴熟，声音优美动听，气质清纯青春朝气的美女老师，是我之幸，班之幸，老大之幸!此时只觉得生活真美好，夕阳还未老。全然忘了身处疫情之危，想到了那句 "哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行″我不知你是谁，但我知道你为了谁!

　　想到那些白衣天使，想到战斗在抗击一线战士及志愿者，直面苦痛牺牲，艰难困苦，玉汝于成，初心不因来路迢遙而改变，使命不因风雨坎坷而淡忘，医者仁心逆行迎毒，便心怀感恩，肃然起敬!

　　人生无常，日子如常，历此坎坷，未来可期。愿山河无恙人间安康，阳光总在风雨后，愿平安护佑一路同行!

　　(声乐戏曲系 张菊琴)