“燕燕飞来，问春何在?”，春天在我们徐燕老师的云直播课堂里。

　　3月13日，常州告急，一场与病毒较量的战役打响，常州老年大学迅速应对: “从明天(2022年3月14日周一)起我校暂停全部线下课程，组织开展线上教学活动”。我班是周一上午的课，虽然时间紧，但徐燕老师的云课堂十分有条不紊地进行。

　　徐老师特別重视基本功的训练, 云课堂里音阶琵音，哈农练习一样也不缺。哈农“练习54”，是一条“三度音的四重颤音五指练习”,徐老师一面认真弹，一面叮嘱大家: “同学们，你们能看到我的手指吗?准备弹下去的二个手指要抬高，同时弹下，达到均匀清晰的效果。”徐老师经常会教一些“秘诀”，同学们受益非淺。

　　“昨天上午才接到改为线上课，来不及通知同学视频还课了，这堂课我讲一讲如何更好地弹奏好《潜海姑娘》这一乐曲。” 徐老师从乐曲“引子”华彩部分需从弱渐强，均匀流畅; 到主旋律的优美深情，双手交叉肢体的协调; 从如何处理踏板，到注意这首乐曲32分，16分，8分音符，三连音等不同音符之间时值，节奏是乐曲重点等，一一娓娓道来。徐老师对每首乐曲都作詳尽讲解,精雕细琢。云直播里，一如既往，特别出彩。

　　没有了计划中还课的点评，还有一点点剩余的时间，徐老师“见缝插针”，在云课堂上,  介绍了一首新乐曲“少女的祈祷”。虽然这首乐曲是教学计划之外，不要求还课，但同学们被徐老师时时想着学生，无私奉献的境界深深地感动。

　　疫情后第二周的云直播更精彩，在常规的基本训练后，进入对作业点评环节。徐老师对每个同学的还课视频都记录在册,作了详尽的点评:

　　“D小调減七和弦琶音中，漏了2个 降7。”

　　“乐曲《潜海姑娘》第8，11，15，19，27中的16分音符 2321弹得太了快点。”

　　“第12-20小节，双手交叉部分不熟悉，影响了节奏，要多练，注意重心的自然移动”……

　　这次有十位同学还课，可以想像，徐老师批阅这十份作业需要化费多少时间和精力。从某种意义而言，老师在线上给同学上课所付出的时间和精力会要比线下课更多。同学们也以实际行动感恩老师，认真练习，积极还课，在云课堂里创下了我班还课率的高点(课堂还课，时间有限)。在疫情”笼罩”, 很多人”迷茫”的日子，在徐老师的云直播课堂里，我们快乐地学习，在徐老师精准点评中，我们取得更快的进步!

　　云直播课堂,精彩在继续! 徐燕老师,是您燕燕飞来，让我们沐浴在灿烂的春天里, 感谢有您!

　　(器乐系  钱可萍)