疫情再次来袭，我们老年大学的课程无奈又由线下转为线上。

　　比起两年前初次进行线上教学，学员和老师们无论从心理上还是实操上，都有了很大的转变。学员从当初的埋怨和焦虑，到现在的理解与配合，老师从经验不足到游刃有余。老师费心的教，学生费力的学，教与学的能力及效果均得到了提升。

　　网络教学在老年大学得到如此广泛的应用是前所未有的。特殊时期，采用多样化的教学模式，给我们带来了很大的便利，提供了更多灵活的学习机会。但线上教学模式对老师和学生都是一次挑战，因为教学过程不仅需要传授知识与技能，还要通过情感交流提升学员的能力与素养。线上教学主要是人机交流，现实的、立体的变成了虚拟的、平面的，缺乏直观性和亲切感，教师言传身教的人格力量被削弱了。所以需要老师更加用心的教，课后适当弥缺补漏;学生更加刻苦地学，手机直播、电视投屏各显神通。

　　感谢欧阳老师!有您周密的教学计划，完美的视频素材，有条不紊的课堂组织，循序渐进的教学节奏，尽心尽力的在线指导，我们没有理由不努力学习。您良好的职业素养和人格魅力感染着学员，我们除了积极配合，还要用十二分的自觉性，努力完成教学任务，收获健康与美丽。

　　疫情反复无常，愿大家安然无恙!

　　(运动健身系 蔡苏英)