12月16日周四上午10：00是我们中国舞21617班陈朦老师的舞蹈课，但课前半小时的时候班长、学习、宣传委员等几位班委同学不约而同的来到舞蹈系陈朦老师办公室。原来大家通过微信得知小陈老师隔夜突然间把左脚崴了并很严重，都想着先过来看看老师伤势如何。所幸小陈老师没伤到骨头但韧带伤得还是蛮厉害的。作为职业舞蹈老师，对一双脚的保护或脚伤后的休养恢复是至关重要的，大家纷纷上前劝说小陈老师“今天的课就不要去上了，我们学员可以自己组织复习前面教过的舞蹈动作，新课待老师脚伤康复后再带领大家跳”。可小陈老师坚持要到课堂为大家做教学指导。见说服不了老师，班委几人就匆匆与老师商定了，这一课让老师只需在现场坐着手势指挥、口述指导，由学习委员、骨干学员带领大家复习巩固前课内容。

　　上课时间，陈朦老师准时出现在了教室里。她一如往常打开了音箱并加上了一个笔记本电脑，音乐声起，听着老师的口令大家各自站到把杆前进行压脚拉伸及踢腿拉背运动。热身活动结束后，学习委员朱萍同学开始带领大家复习上两课新教的山东秧歌舞《珊瑚颂》前二段和秧歌舞《谁不说俺家乡好》。复习中集体跳、前后换排、分组跳……课堂秩序井井有条。

　　上半节课顺利结束，稍事休息后。我们正准备继续复习前面学过的另一只舞蹈。然而，小陈老师却问了大家，上一课结束前老师演示视频中的后面几组新动作有没有同学回去预习或看过了?原来陈朦老师还是想把这课的教学计划当天完成。其实那几组动作还真有点难度，一般学员大都先看看视频了解下大概动作再待下一课陈老师教的时候跟着一个一个动作的学习。呵呵，经老师这一问，许多同学面面相觑而不知所措。但这时，我们立刻想到班上舞蹈基础比较好的两位学员应该会先预习了这几组动作，立马临阵点将般的喊出“季慧、承平”两位同学的名字请她俩赶紧演示一下，果然这时的她们义不容辞的走上了讲台，按着自己预习的动作演示起来，还有好几位预习过的同学也在下面与其他同学手舞足蹈的讨论着。

　　小陈老师欣慰地看着这生动的一幕，但也看到了其中做不到位的地方，急切地让大家先定下心来，一边先用手势将动作的完整过程比划着教给台上的两位优秀学员，一边喊着脚部动作的变化口令，甚至多次忘了伤痛情不自禁的站起身来向学员们讲解示范动作。两位骨干先行领会了各组动作的要领后，又融入了大集体继续为大家一个个讲解、纠正动作不到位的地方;基础较好的另几位学员相互切磋领会后又各自帮助其他同学一个一个的扣动作，连个别平时不太活跃的同学仿佛也被这热情洋溢的暖流感动着放开了手脚大胆的舞了起来。

　　终于，大家基本都能跟着两位领舞的同学将老师本课教学计划中的几组秧歌舞动作完整的做下来了。大家再接再厉，继续按着小陈老师的口令要求每个小组轮流上前展示两遍，让每位学员都能较好的掌握。窗外寒风凛冽，教学厅里却是红扇飞舞，歌声悠扬……

　　下课的铃声响起，小陈老师以身作则带伤上教学、尽心尽力言传身教，给我们上了难能可贵的一课。而我们的班委组织在这次特殊状况发生的关键时刻也经受了一次应急性的考验，全班同学更是于团结友爱配合默契中彰显出较高的气质素养，给了学校和老师一个满意的答卷。难忘这堂充满爱意让人暖心的舞蹈课。

　　谢谢陈朦老师的敬业精神，您让我们学员如沐春风。愿您的脚伤早日康复!

　　谢谢21617班的姐妹们，在这特殊的日子里，有如陈老师所教那只舞蹈中所唱你们也是常州老年大学“最可爱的人”!

　　(舞蹈系 沈丽)