本学期近尾声，对还课有感悟，浅谈还课体会。

　　对于新生而言，部分同学显示，还课忐忑不安。

　　吾是声乐小白，声乐知识缺乏，还课望而生畏。

　　还课紧张恐慌，心虚没有底气，吾是其中之一。

　　一听需要还课，不知所措咋办? 现显无可奈何。

　　学员必须还课，只好硬着头皮，其果可想而知。

　　还课视为考试，胆怯越唱越糟，自信荡然无存。

　　咬字重卖力唱，还课没有过关，需要纠错重练。

　　随着时间推移，经过老师指导，同学们的帮助，

　　还课不在惧怕，积极上传作业，期盼老师点评。

　　丑媳妇见公婆，享受还课过程，确实受益匪浅。

　　通过还课体会，要想还课过关，没有捷径可走，

　　按照老师要求，掌握方式方法，需下功夫勤练。

　　音程时值音准，附点音符休止，把握划拍节奏，

　　练气吊嗓换气，注意口形上扬，打开腔体通道，

　　需要肩膀放松，舌头应往前推，高低音连接好，

　　注意声母轻咬，韵母夸张唱圆，观察翘舌准确，

　　注重吐字清晰，重点弱起小节，显现声情并茂。

　　感受印象最深，全班两次还课：“故乡的小路”，

　　前后截然不同，全体都有进步，老师深感欣慰。

　　再次还课愉悦，证实教授得法，呈现事半功倍。

　　吾班海霞老师，任课兼班主任，辛苦可想而知。

　　双肩挑特能干，有活力功底深，专业授课负责。

　　工作严谨认真，一丝不苟剖析，知识点讲解清。

　　简明扼要易懂，耐心指导细致，循循善诱推进。

　　满怀激情范唱，不厌其烦示范，言传身教典范。

　　一对一逐点评，面对面来纠错，讲技巧显成效。

　　(声乐戏曲系 李辉)