从小我就一直感觉自己缺乏舞蹈细胞，没有音乐天赋，平时除了打打乒乓球、羽毛球，或是散散步，连广场舞都没去跳过。

　　今年六月份常州老年大学足疗班结业典礼上，足疗班学员张国芹献上了一曲形体舞《卓玛》。聆听着舒适优美的曲子，欣赏着翩翩似仙的舞姿，顿时我沉醉其中，竟然有了想学形体舞的冲动。后来得知有插班名额，我毫不犹豫地报了名，成为了秋季形体舞20603班的插班生。

　　期待了几个月的形体舞班在秋高气爽的日子里开学了，我满怀好奇地来到了老年大学舞蹈系教室，教室里三面墙是大幅镜子，大约可以容纳四五十人跳舞。袁春燕老师是一个非常年轻漂亮的大美女，说话轻言细语，舞姿柔美动人。这个学期主要教两个舞，一个是新疆舞，另一个是戏舞《梨花颂》。学习舞蹈新动作前，袁老师选了很柔美的音乐，带领大家做热身舞蹈动作，我跟着袁老师做着做着，就不知不觉的感受到身体的轻松和精神的愉悦，完全忘了这还只是在热身啊!

　　等到袁老师教新动作的时候，我才发现自己和别的学员差距很大，老学员门已经打了一年的基础了，学会了几个舞蹈了。而我才刚刚接触，连小五花都不会做，心里挺着急的，袁老师很耐心地教我们几个插班生小五花的分解动作。我感觉学会了，过几天又忘了，我再请教同班学员张国芹，她又认真地教我。就这样在课堂跟老师学，课间跟同学请教，回家了还可以照着袁老师的视频放慢速度进行练习。当初心里的忐忑随着快乐时光的流逝烟消云散，新疆舞学完了，我也能跟着音乐独自完成了。

　　我很喜欢戏舞《梨花颂》的音乐，每每看着袁老师在演示新动作的时候，都情不自禁地跟着手舞足蹈起来。《梨花颂》舞蹈里既有柔美的动作，也有刚劲有力的动作，感觉新鲜而有趣。尽管只是在舞蹈教室里学习、练习，却也仿佛觉得自己登上了舞台，沉浸在优美无比的音乐里，自然而然地展示着自己最优美的舞姿，身体变得轻盈灵活，心里也完全没有了任何烦恼和压力，真正地感觉心身愉悦。啊，我爱上了形体舞!

　　(舞蹈系 徐群慧)