11月3日，早上6点，我被一阵短信提示音催醒，拿起手机一看，是常州老年大学各个班级群的群公告通知。因疫情防控需要，从3日起，学校全面暂停所有线下教学，启动线上教学方案，以保障师生员工安全和学校教学秩序。家政保健系分管学员工作的何敏老师第一时间将学校的通知发至班长群里，总辅导员吴荆平老师、各班班长也及时将通知转发至各个班级群，各班级群里的学员收到信息后一一回复;学校、系部、班级三级联动，通知工作有条不紊。由于时间紧、任务重，何老师一再强调，希望各班班长务必通知到每一位学员，做到一个都不遗漏。班长们都忙开了，一遍通知不够，通知第二遍，甚至第三遍，“重要的事情说三遍”嘛。为了认真贯彻落实学校“停课不停教，停课不停学”的精神，家政保健系主任、老师、辅导员和班长们不辞辛劳，齐心协力，确保学校网络教学顺利推进。

　　自新冠疫情发生以来，家政保健系逐步建立了线上线下同步教学的长效教学模式。从最初在班级微信群上课，到任课老师利用企业微信直播上课，再到学校的线上直播课，绝大多数学员已经具备了良好的心理素质和足够的应变能力，学员们渐渐适应了线上线下同步教学的模式，因此，此次上课形式的转变，任课老师和学员们都做好了充分准备。

　　11月4日下午2点，是母婴护理班的第七节课，任课的汤晔娟老师早早就来到班级群里，杨玲芳班长布置大家签到打卡，陆续进群的学员签到后，等待汤老师发出企业微信小程序，点开进入直播间上课。2点一到，准时开课，手机和电脑视频界面上出现了汤老师靓丽的身影，汤老师怀抱着一个模特宝宝，亲切地和大家打着招呼，并询问直播声音怎么样、直播画面是否清晰;学员们在留言区里争相回答“声音很清楚，画面很清晰”，“汤老师，今天你很美丽!”，直播间里，顿时气氛活跃，一下子拉近了老师和学员间的距离。

　　今天这堂课，汤老师主要讲解对新生宝宝洗澡后的身体抚触。汤老师首先分析抚触的重要性，交代抚触前的准备工作，然后从宝宝的眉毛、鼻眼、嘴角到头部、胸部、肚脐、手部、脚部等十一个部位，详细介绍抚触手法、抚触走向和抚触中的注意事项;一遍又一遍在模特宝宝身上，耐心细致地做着示范动作。母婴护理课实操较多，虽然网上上课不能马上进行实地操练，但是学员们都能理解汤老师的讲课内容，掌握相关的操作步骤;汤老师还用画图的方法，形象生动地帮助学员领会十一节实操过程中的要点。直播间里，汤老师一边讲课，一边和学员们互动，“同学们听得清楚吗?明白老师讲解的意思吗?”韩静芬说“听得很明白，为汤老师点赞，辛苦了”，明珠也说“老师讲得很好，能领会老师的意思”，直播间里，学习氛围浓厚，师生频繁互动。不知不觉中，一堂生动有趣的网课愉快地结束了，学员们仍意犹未尽，“爱琴海”刘爱琴说：“这种上课形式很好，一对一教学”、“老师想得很周到，上网课感觉很好”，“小宇宙”王茜宇说“汤老师很敬业，我们很感动”，我也深受同学们的感染，在电脑屏幕上给汤老师送上了鲜花。

　　严峻的疫情暂时阻挡了学员到校上课的步伐，却阻挡不了学员高涨的学习热情。在新形势下，常州老年大学建立起线上线下同步教学的常态机制，及时应变的教学程序，为广大老年朋友居家学习保驾护航。(家政保健系 母婴护理班   庄红洲)