2021年秋季学期，我校新开16门课程，其中1门专业基础课程，7门专业分立课程，8门拓展类课程，涵盖八大系部。转眼，开学已有两个月，新开课程的开设情况如何？学员反响怎样？教师授课情况怎样？带着这样的思考，校系两级督导纷纷深入课堂，走进一线，了解课程开设情况。

此次运动健身系新开4门课程，其中《掼蛋》这门课程受到了广大老年朋友的欢迎，“掼蛋”作为纸牌游戏，是成人闲暇时的娱乐游戏，有很多的灵活性趣味性。教师授课时详细讲解游戏规则，并与历年比赛发生的一些案例相结合，同时还将思政元素融入教学中，学习效果好。《活力啦啦操》的授课教师年轻靓丽，充满活力，教学口令清晰，教学环节循序渐进，符合老年人的身心特点。书画系《篆刻》课程，执教教师展示了非常深厚的专业功底，对篆刻的“前世今生”讲解得头头是道，这“方寸”间的艺术，在老年学员的手里栩栩如生。计算机系《PR视频剪辑》一课中，教师通过边讲边练，讲练结合，以练为主，将课程知识点讲透练熟，本课信息化程度高，学员学习效果好。声乐戏曲系《声乐（民族）》一课是由青年教师路志超执教的，路老师人美歌甜，理论讲解很有深度。

家政保健系《中医养生》课，也是一门未开先火的课程，由一个中医教学团队执教，这其中的教师大多皆有研究生背景，第一学期的课主要以理论为主，结合部分实操。舞蹈系《排舞》是将健身性、娱乐性、观赏性、趣味性和群众性等融为一体的课程，动作简单，是老年学员健身的好选择。教师口令明确，步骤清晰，在不断的重复中去不停加深学员的肌肉记忆。器乐系《电吹管》课程的热度也挺高，课堂上，教师重点讲解了电吹管这件乐器如何操作，如何对它发号施令，让学员了解各个按键的作用。文史语言系《诗经选读》选择《诗经》中部分作品，通过课堂教学、课后自学等形式进行学习、鉴赏。这门课程任课老师对教学设计可谓精益求精，导入，重点把握，难得解读，思考题的切入，结束语，作业布置，处处留意顺着历史的脉搏深入，一气呵成。

应该说，通过督导听课，了解总体情况，发现亮点，同时更要引领方向，注重指导。这些新开课程的授课教师相对来说年龄都较为年轻，具备较扎实的专业素养，语言表达能力都比较强。但是，也会存在一些共性问题，如教学节奏的把握，如何紧扣教学重点，合理安排教学步骤，凸显层次；如教材的处理，怎样解决难点；如教学方法的多样化，注重理论与实践相结合，多给学员自己动手操作或是自主思考参加课堂的机会；再如以学员为主体，课堂上有个性与共性的不同观察。

通过开展此次校系两级督导听课活动，进一步了解新开课程、新教师的授课情况，规范教学流程，为新教师提供了展示、学习、实践与反思的平台。而督导工作更应是教学常态管理的一部分。本月，校系两级督导将继续深入教师课堂，助力教师专业成长。（督导室）