常州老年大学是我们老年人学习的课堂，是新老朋友欢聚的乐园，更是老年人圆梦的地方。随着阶段学期毕业，迎来了课程的重新选择，在一次上学路上，偶遇多年未见的同事，同事提议：是否一起报个交谊舞班?嘿!想想是呀，在轻松的音乐伴奏下翩翩起舞，还真是个不错的选择，于是就走进了18607交谊舞的中级班，成为一名插班生。

　　在八、九十年代交谊舞兴起的时候，我也曾是个交谊舞爱好者，在我原来的概念中交谊舞是一个随心、随性、随意，具有普遍性和广泛性的大众运动。新学期我进入交谊舞课程学习，在陆老师、张老师的悉心指导下，哇塞!现在的交谊舞根本不再是你进我退那么简单，当陆老师说这学期要学《我爱你中国》这首曲子时，我脑子里充满了好奇和期待，这首曲子是经典的红歌，舞蹈学过，但是要通过交谊舞的形式表现出来，交谊舞舞蹈语汇受限，不敢想象，但在陆老师的精心编排下，一下子颠覆了我原有的想法，还真是别有新意。

　　在我眼前呈现的交谊舞，首先是一个男女生的双人舞，它有两人相同方向的同步同点，又有男女步各自的散，在不失交谊舞特有的舞步元素的基本条件下，体现一个两人组合的完美的画面，还要结合歌词喻意的匹配动作，把这首红歌烘托得有棱有角、有时代气息、有意境寓意，一下子把我这个插班生引进了一个新领域，进入了一个新起点，这些动作都是我年轻时看到的那些学国标舞的、羡慕不已而又学不来的漂亮动作，如今在这一首曲子里如梦般的出现，难道这就是圆梦?真是不可思议，来的太快了!这种既带自娱的乐趣，又具舞台表现力的雅，与学舞者相互之间的共赏，那种老年人释放出来的愉悦感、满足感是无法用语言比拟的，同事也赞不绝口的说：这个好，这个真好!由此我对陆老师的敬佩感油然而生，她是一位非常热情而又负责任的老师，她编排的动作体现了一定的水准，陆老师为了让部分新来的学员和基础差的学员尽快掌握基本动作，不辞辛劳利用节假日的休息时间为我们指导、培训，让我们尽快跟上进度。她敬业的教学态度对每一个学员都耐心指导，不断地穿梭在学员的人流之间，以至于我们在后排学员一个错误的出脚都只用眼睛一扫，能看得很清楚，马上指出纠正，这些都是难能可贵的。我发现大家接受新舞的学习速度很快 ，整体水平很高，这也许是陆老师一贯教学的使然吧。

　　常州老年大学吸引着无数老年人纷涌沓至，充满诱惑力，同时又凝聚了众多的有才之士的优秀教师甘愿为老年人服务，正因如此，学校始终引领潮流，带领老年人与时俱进，永不落伍，我们能为在这样的学校学习而感到幸福!

　　(舞蹈系 周晓莉)