开学伊始，紧张繁杂的开学工作刚刚基本落地，文史语言系的教研活动就如期举行，进入常态化。9月22日，系部组织老年教育名师，多年从事唐宋诗词教学的颜正颜老师，文学类课程组长，文学诵读知名教师侯涤老师，我校骨干教师，传统文化特色课程领衔人吴琦松、汉语拼音特色课程领衔人夏芸老师，共同走入《古诗词诵读与吟唱》课堂，听课，调研，评议。这是最具专业级别的四位教师为该门课程进行把脉，给任课教师提出积极建议。为了发挥名师听课效果，系部不仅安排课后教研活动，并且布置了名师通过微信形式后续继续就相关建议与任课教师及系部负责人进行书面沟通，探讨。

　　《古诗词诵读与吟唱》是文史语言系近一年来推出的新课程，该课程集古典诗词的赏析、诵读、吟唱、表演于一体，内容丰富多彩，形式活泼新颖，受到学员的喜爱。但，这门课程是非传统课程，从内容、教法等都具有较大的创新空间，特别是对老师的综合要求高，具有较大的挑战性。怎样打造课程，使其具备合理、完善和科学的课程要素。文史语言系从课程预备开设前的调研开始，到现在进入第二学年，先后多次组织专项教学研究工作，帮助任课教师全方位提升这门课程：宏观地从制定大纲，确定计划，编写校本教材，再到课程目标确立。微观地从课堂语言设置、重难点把握、课程逻辑性合理呈现，发挥课程特性挖掘学员潜能，等等。一次次听课，一次次研讨，一次次努力，任课老师沈曦深有感触地说，没有想到，老年大学对于教学的要求这么高，标准这么严，这一年来，我有过畏难、迟疑，但现在我取得的进步是以前在校外培训任课所不曾想到的，有了在老年大学培养的能力和专业素养，今后对教学更加有了底气。而一次次组织学员参加对课程的讨论，充分听取他们对课程的意见建议，也让学员们非常感动，他们通过一门课看到学校对课堂的认真，对老年教育的认真，对老年学员的认真。

　　(文史语言系  魏平)