由于防疫防控的要求，在新学期开学前，我们做了许多准备工作，终于迎来了盼望已久的新学期开学第一课(网课)。

　　按照惯例，首先是练声。今天姜老师带着我们用两种方法练声。在用第一种方法练声时，姜老师指出：1、唱时要注意口型，O型嘴打开;2、如果气不够，可以换气，在高音后吸气。在用第二种方法练声时，姜老师要求同学们唱时要跳跃，小腹要有弹跳的感觉，要有爆发力。

　　接着，姜老师着重强调了男生与女生唱歌的方法各不相同。

　　男生唱歌就是以讲话的方式来唱，特别是中、低声时，与讲话有什么区别呢?唱时要放下呼吸，把气放下来。到了高音部分F或者是#F以上，要混入适当的假声，所谓换声、掩盖，就是混声的唱法，真假声的混声。

　　女生与平时讲话声音不一样，方法一点都不一样。从低音开始就要真假声转换，比男生更好学。从第一个音开始，从最低音到最高音都是一种方法，从头至尾只要发一种声音。

　　然后，开始学习歌曲《教我如何不想他》。

　　姜老师在教唱歌曲之前，告诉我们一个正确的理念：到老年大学不是单纯来学唱歌的。歌曲有几百首，学不完，但是技术是可以学的，可以完善的。

　　姜老师给我们介绍了歌曲《教我如何不想他》的创作背景。他的课总是引人入胜。姜老师在介绍了词作家刘半农、作曲家赵元任后，问同学们，“他们是哪里人?” 同学们争先恐后地回答，答案不尽相同。这时，由姜老师裁决，给出了正确答案。虽然是网课，但是师生积极互动，课堂气氛非常活跃。

　　《教我如何不想他》这首歌创作于1920年刘半农留学外国期间。当时，中国处于北洋军阀统治时期，当时的中国各地战争不断，一片混乱，此情此景让爱国的他怎能不担心远在万里之遥的国家及亲人。这首词作者通过诗情画意的描绘，表现了在新文化运动影响下，知识青年迫切追求个性解放的内心激情，洋溢着热爱大自然、热爱生活的情感和理想。之后，由在清华大学教书的赵元任先生把这首诗配了曲，1926年正式完成作品，从而开辟了新时代的音乐创作大门。今天学习这首歌曲，对我们来说，既是艺术享受，也是接受了一次深刻的爱国主义教育。

　　教学进入了学唱歌曲的环节。姜老师带着我们学唱歌谱。老师唱一句，同学们跟着唱一句。在反复练唱了几遍以后，由同学们自己跟着钢琴伴奏唱歌谱。姜老师在教唱歌谱的过程中，讲得非常细致、深入，譬如：注意间奏、音符、气口、装饰音、转调、音域的变化和色彩等。

　　最后，姜老师用他那富有磁性的男高音，声情并茂地示范演唱了歌曲《教我如何不想他》。

　　一堂生动、充满情趣的优质声乐课结束了。同学们仿佛走进了声乐知识的殿堂，人人受益匪浅，满载而归。大家似乎意犹未尽，期盼着下周二的精彩课堂!

　　姜超老师,您一直在努力前行，力求做到“以德立身，以德立学，以德施教”。您教书育人，无私奉献，是同学们学习的楷模!在第37个教师节即将来临之际，衷心祝您教师节快乐!（声乐戏曲系 声乐高级17401 潘仪芬）