2021年4月1日家政保健系营养与食疗高级班教室里欢声笑语，班长孙玉华利用课间休息时间将一枚枚自费购买的常州老年大学校徽，送到相处三年的学友手中，同学们争相把校徽别在胸前，这开心的瞬间被永远的定格，成为美好的记忆。

　　校徽别在胸前，我们仿佛回到了学生时代，第一次戴上校徽的往事历历在目。那时我在奔牛中学上学，白底红字的校徽上写着“武进县奔牛中学”，那时我还真没想过校徽有什么特别的意义，只知道它代表了学校，别上就代表着是一名奔牛中学的学生，我要为学校争光，努力学习，成为祖国有用的人才。那时的同学们通过努力，或是进入全国各类高校，或是走上了各自的工作岗位。有人成为军人，参加了对越自卫反击战，成就了英雄的梦想;有人成为医生、护士，救死扶伤;有人成为了园丁，担负起教育下一代的重任……

　　今天，我们戴上了设计精美的常州老年大学的校徽。校徽主体采用明代著名书法家张瑞图书法中的“老”字，巧妙地使之成为艺术化的线条图案，并与中英文校名相辅相成，构成统一的标志标识。其含义为：

　　1.校名中有“老”字，取其“老”，明确显示本校办学主题、办学方向和构成主体等，学校特征鲜明。

　　2.原书法“老”字已呈艺术化影像,结构虚实结合，张弛合理，色调柔和，似有老年人学习、休闲、娱乐、运动的形态，既表明老年人虚怀若谷、志在千里的博大胸怀，又反映老年人“老有所学，老有所养,老有所乐，老有所医，老有所为”的美好未来。

　　3.采用中英文文字与书法“老”字有机结合，其廓形显硬朗，更富雕塑感和力量感。

　　别上常州老年大学的这枚校徽，不仅使我忆起当年，也是我们在校学习最好的纪念。新时代的老人应在力所能及做好年轻人后勤保障的同时，不断学习，与时俱进，做学习型的“新老人”。将学到的知识为家人、为朋友提供帮助，为社会发挥自己的余热，积极参加志愿者等各项活动，尽一己之力帮助有需要的人，让我们的社会更和谐、更美好。

　　别上校徽的那一刻，我感觉自己又年轻了，这个感觉真好啊!(家政保健系 王晓妹)