如果说退休后的生活是一种休闲与享受，那么走进老年大学一定是充实与进步!科学证实唱歌是退休人长寿的最佳活动方式，所以常州老年大学声乐报名的学员要比其他学科人数来得多，虽然大部分人会哼几句歌，但都存在声腔打不开，歌唱得不够娴熟和优雅，我还是接受大多数人的想法……选择唱歌，目的是唱出快乐，唱出健康。

　　我经过基础小考，报上了常老大“中国近现代艺术歌曲演唱”班级，有幸接受徐晨钰老师的教唱，一个学期的学习演唱下来，体会颇丰：其一;班级学唱歌气息浓。表现在徐老师的教、学、练的引导下，在薛、许班长和陈委员的带领下，班级学习热情高涨，学员们学习很认真，钻研精神强劲，互帮互学气息热烈，下课了你常常会看到，学姐会助力你放喉，大哥会打着手势叫你歌谱，以及纠正音调等等;体会之二：上课啦!徐老师琴声悠扬首感是一种享受;教课方法比较独特，完全根据老年人的特点的方式方法进行教改，她的特点是演唱四步曲：她把一节课，四分之一用来练习开胸腹腔，放松双手双肩加强肺活量，因为强大的横隔肌力量是声音扎实的基础，声音色彩会很丰富，很立体，且有张力，因此每堂课，都会做相同的操练，及打开口腔喉咙练声音等，帮助我们找到最自然优美的声音状态;一般人走进班级，都会觉得，学员们在练操，锻炼身体，看似不务正业，实际是唱歌前的预备操，非常有助于歌唱。四分之一时间用来由高到低反复练习“ma me mi mo mu "等发声练习。四分之一用来教基础歌谱，牢固掌握音符节奏等基础知识。余下的四分之一，带着学员一句一句演唱歌曲，有目的，有重点对重难点演唱部分进行分解、反复与点评。总之，学员们学习起来易接受，演唱技巧也易把握，每个学员接受与消化得到有效平衡，现在全班学员觉得唱起来蛮赏心，特愉悦，虽徐老师没请学员每堂课还课，但每个学员都能课后很自觉地反复练唱歌曲，不想掉队。

　　还有一个体会是：徐老师教唱一首歌，先让学员们回去抄写一遍歌，写上拼音，并把韵腹找出来，遇上名家名曲、诗词的歌曲，让每位同学有感情地朗读，熟知并理解懂得诗词的用意、细节上潜在的内容深意，促使大家在唱的过程中，悟出情感诗意，唱出味觉和声调;运用合适的情感演唱，这样的教学方法，老师和学员都非常投入其中，中国近现代艺术歌曲教与学的效果很到位!

　　优美的音乐是有旋律的，学习是有方法的，唱歌更是有技巧的，每个学员都始终不放弃这一课;原来家中有事或遇事想请假，现在是协调事务想方设法一定要上星期三上午的这堂课;只因这堂课的独特魅力，决不能错过，我想!这也是我们全班人的心声。(声乐戏曲系 冯鹤鸣)