精品（特色）课程建设工作是切实推进教育创新、深化教学改革、共享优质教学资源的重要举措。自我校2019年审核通过了首批8个校级精品课程、6个校级特色课程以来，各系部贯彻“以评促建、重在建设、逐年推进、滚动发展”的方针，严格按照校级精品课程的创建要求，有计划地持续推动校级精品（特色）课程建设工作。

2020年12月底，文史语言系、计算机系、器乐系、舞蹈系、书画系分别上报了两个精品课程（《国学通论》、《智能手机》）、三个特色课程，（《音乐素养》、《舞蹈表演与编创》、《钢笔画》）。各课程负责人用心准备、精心汇报，分别围绕课程团队的组建、课程内容的安排、学员满意度的测评以及课程资源的整合等方面向评审组汇报了精品（特色）课程申报情况。由施晓征副校长、薛二伟副校长、教务处高燕婷处长组成的评审小组通过现场认真听取汇报、仔细查看台账资料，会后组织评审小组再次复议，最终认定《国学通论》、《智能手机》符合校级精品课程评估标准，《音乐素养》、《舞蹈表演与编创》、《钢笔画》符合校级特色课程评估标准。

施校长认为目前校精品课程建设工作得到应有重视，思路越来越明晰，也取得了一定的成绩，发展势头是好的。但是在建设过程中，还要强烈关注和研究精品课程的延续性问题，既要不断开发，又要注重规划。要深层思考，研究课程与教材的关系，并通过教材的编写和出版，来发挥精品课程的作用。 精品（特色）课程建设工作既要着眼于眼前，又要放眼于长远，同时在建设中锻造出一支专业的师资团队。（教务处 高燕婷）