当三年前踏进老年大学校门接触钢琴，蒋莉老师教给我们的启蒙钢琴曲就是大家都熟悉的经典唱段《北风吹》。不过是改编后的简版，老师教后，我很喜欢，第一次还课就是最熟悉的北风吹，从此我这零基础对学钢琴有了兴趣。

  《北风吹》是我们老年人耳熟能详还能哼唱的歌曲，优美抒情，悦耳动听。我们对芭蕾舞剧《白毛女》印象深刻。我们就是听着这些红色经典歌曲长大的。学了钢琴后，用心听到了《北风吹》钢琴曲，感觉比歌曲还好听。尤其是引子，颤音加上清晰流畅的琴声，一上来就打动人，然后引人入深去欣赏那歌唱的熟悉的旋律。好羡慕，那时的目标就是能会弹《北风吹》就满意了，就可以在亲朋好友和邻居面前显摆显摆了。

   去年，听到高级班王班长一首北风吹，把我佩服得五体投地，感觉他的钢琴水平很高了，我望尘莫及。今年上半年，刘国钧杯钢琴大赛上，听到了陆春玲班长演奏的钢琴曲，更是震惊了看视频的同学，给予了很高的评价。

    今年下半年，蒋老师终于采纳了恽智玉同学的提议，我们学习了《北风吹》，这时，正巧陆春玲把她边弹边唱的视频发给我，我立即转发班群，蒋老师和同学们都欣赏学习了，班上余美娣同学给予更好的评价：“她是我们老年大学难得的人才，是我们同学的骄傲。”大家学习欣赏，谁知，真如蒋老师前年和去年对我们讲的，这首曲难学。果然如此，分四段学习，段段有难点。我从未有过的学不下去，感觉难到屁股坐不住琴凳，练不下去，在家里除了看手机外，就是找吃的，见什么吃什么，于是我创下了一天无数次吃喝拉撒历史记录，最差的学生。我很着急，怎么办？在朋友圈发出，果然班上有同学安慰，基础好的三位同学积极还课，自我感觉也不熟。总算能给我暂时的有所宽慰，其实差距还是明显的。蒋老师只对黄蜀葵同学还课网上点评“整体弹得还不错。就是音乐感还没有出来”。

    通过一遍又一遍的练习，发现最难弹的还是中间断，适当快速是需要无数次的反复练习才能做到手顺熟练。快速更难达到。

    练到自己可以跟上蒋老师的示范速度时却发现，我和蒋老师弹出的音差距很大，什么原因不清楚，蒋老师也在课堂上指出了这段弹得音长音死的缺点，我再翻看同学还课视频，就我弹得走样了。我终于发现自己贴键跳理解成了贴键弹。

    我是马大哈，看东西不仔细，习惯依赖对方，买车票不看时间，买错了也不知道，乘车一不留神就错过站了。还改不了。所以这中间段我没跳起来。我们老了，眼睛耳朵记忆等都在逐渐衰老，有的不是向好，而是向差，这是自然规律，但是，我们都很努力，不气馁，坚持不懈！

    由于自己弹琴不熟练，于是跟着老师示范的节奏弹是不太跟得上，把自己弹的曲与老师的比较，就缺少那个节奏感和乐感，有的更谈不上气势了。受时间限制，我往往在看谱和分手练习等环节上不能保证时间，就直接进入到双手一个音一个音对照练习。越急越不行，急于求成合起来的琴曲就会走样有错，手型得不到及时修正。蒋老师就反复提醒分手练。

    由于班上同学基础参差不齐，年龄跨度较大等，这对我们老年人学琴增加了难度。只要我们能积极应对，不给自己过多压力，乐观学习，坚持下去就是胜利！其实同学们个个都很认真努力学习。

    经过两个月的学习和练习《北风吹》，逐渐好转还是明显的，尤其是跟着蒋老师的示范练习，才真正感觉到自己练琴浮躁的心能静下来了，虽然还达不到标准，但自我感觉有了进步，也看到了自己不足之处，有待进一步加强学习，提高琴技能力和水平。（钢琴1738班    赵瑾华）