声乐戏曲系  潘仪芬

按照常州市疫情防控工作部署，本学期线上、线下结合，以线上教学为主的教学模式，成为我校教学创新的核心。

作为班长，我应该怎样服务师生，使课堂教学达到优质、高效最大化？于是我反复思考，根据自己曾当过中学教师的经验，结合老年大学学员的特点，充分利用班级微信群这个平台，采用线上、线下课前提醒和课后总结的方法，协助任课老师、帮助同学们共同提高课堂教学效益。这一做法，受到了师生们的认可和赞同。

一、线上上课

1、课前提醒：

@全班同学：

①、明天（9月22日周二）下午1:30-3:25上课形式：线上。不要到学校去。

②、上课前不要签到。按时进入大观直播课堂，签到就自然生成。

③、不管是线上还是线下，课堂教学都是直播。学校和系部领导随时可以听课，了解班级上课情况。请大家严格遵守纪律，认真听讲，记好笔记，配合老师，积极互动，确保上好每一堂课。

④、明天将学习歌曲《父亲的草原母亲的河》。

谢谢！

2、课后总结：

@全班同学：今天我班是线上上课，学习歌曲《父亲的草原母亲的河》。姜超老师首先用他那独具魅力的男高音演唱了这首歌，太好听了，引起了同学们极大的兴趣。然后，姜老师从练声、教唱歌谱、教唱歌词到整首歌曲的演唱，环环紧扣，重点、难点突出。尤其是师生互动环节，同学们的疑问都得到姜老师的满意答复。正如姜老师所说的，要让同学们在愉快的学习中，演唱水平有发展，有提高。谢谢姜老师！您辛苦了！我们会努力的！

二、线下上课

1、课前提醒：

@全班同学：

①、今天9月29日（周二）下午1:30-3:25是歌曲《父亲的草原母亲的河》还课时间；

②、线下（到教室）上课。记住：进校门要戴口罩、量体温、出示健康码；

③、凡是出省的学员一定要填表6上报给我和系部。（事关重大，绝不能隐瞒不报！）而且出省学员在隔离的14天内，不能返校。或进行核酸检测。

谢谢大家！

2、课后总结：

@全班同学：今天下午姜老师的声乐课精彩极了！这是一堂好课，有“广度、深度和密度。”我们学到了不少知识。国庆节、中秋节快到了，这也算是姜老师送给大家的一份丰厚的礼物吧！谢谢姜老师！上课开始，首先是练声。姜老师讲述了声音是怎样发出来的，以及发高音时的注意之点。然后复习了开学初教的《鼓浪屿之波》。姜老师教学方法灵活多样，有全班合唱，有分小组唱，有轮流分段唱。姜老师指出同学们演唱过程中的缺点，声音不够统一。他把重点、难点又强调了一遍，演唱时要“连贯、统一、有感情！”

接着，我们复习上周学的新歌《父亲的草原母亲的河》。姜老师对同学们的歌唱真是精雕细琢。同学们有些歌词或句子唱得不符合要求，姜老师总是先示范，再让大家多练几遍，基本达标才行。

姜老师针对男、女生存在的差异，因材施教。他教会女生高音转换的技巧；教会男生唱歌就像朗诵、说话一样。当然，这里所说的朗诵，绝不是语文课的朗诵,而是用美声的方法朗诵。

最后，姜老师还饶有趣味地讲述了“装饰音”、“情感”等问题。

我们今天上课受益匪浅。有几位请假的同学，你们一定会感到挺遗憾的吧！我们班同学有一句名言：“姜老师的课，谁缺席，谁就是损失”，说得太精辟了。

在国庆节、中秋节来临之际，祝姜超老师、施奇老师、同学们节日愉快、合家欢乐！

三、师生反馈：

张凤清同学：班长精彩的总结和高度概括，等于带领我们又复习了一遍。遇见姜老师这样的好老师和好班长，真是我们的幸运。

薛敏同学：班长的总结和提炼，把课堂上精彩再次呈现在我们面前。佩服班长的才思和文笔！感谢老师的教学和指导！

姜超老师：谢谢班长，也感谢同学们！

四、服务师生，乐在其中

班长要把“服务师生”的理念付诸行动，还是挺辛苦的，要花费个人很多的时间和精力。尤其是手机操作时间过长，我的视力急剧下降。当我想起入党时的铮铮誓言“全心全意为人民服务”，我觉得现在能够为师生服务，做一些力所能及的事，不求回报，应该是一件非常快乐的事！我们的班级是一个团结、温馨、积极向上，充满正能量的班集体。在欢庆国庆、中秋佳节之际，我在班级群里有感而发：“@全班同学：今天国庆普天同庆，中秋花好月圆。国庆家庆双喜庆，让我们大家唱起来，跳起来，享受美好的幸福生活，感谢我们生逢的好时代。一大早，班群里就开始热闹起来了。美好的祝福，妙语连珠！同学们都在以不同的方式欢度佳节。薛敏同学放弃节日休息，甘愿奉献，在清枫公园当起了一名志愿者，精神可嘉。程纪华同学在中华恐龙园迪诺水镇参加了合唱团的演出，用歌声讴歌我们伟大的祖国，表达对党的无限热爱之情。其他同学一定也有很多的趣事和有意义的活动，快晒出来呀！我也有一个好消息与大家分享。我被评为2020年声乐戏曲系的明星班长，在系学联会扩大会议上受到了表彰。在此，我由衷地感谢姜超老师、施奇老师和全班同学一直以来对我的关心、帮助、支持和鼓励！我的荣誉属于大家！我会继续努力，服务师生，把班级工作做得更好！”