坐在老年大学二胡班的教室里，聆听着讲台上专业温婉的范舒之老师讲课，这里有班长，班委和同学们，我仿佛又回到了学生时代，感觉自己一下子年轻了好多。

与二胡结缘，大约在7-8岁的时候，邻家李叔叔因工伤高位截瘫，每天只能坐在轮椅上。但他多才多艺，琴棋书画样样拿得出手，看着我们几个（包括他的女儿）整天疯玩，就说你们来学拉二胡吧！从此，我便于二胡结缘。每天在李叔叔的严格督促下，多来米发梭拉西都的反复推拉、推拉-------。一开始由于好奇，学的很起劲，但是随着一段时间的学习，感觉枯燥乏味，难度也越来越大，就打起了退堂鼓！三天打鱼两天晒网地学，直至半途而废。但是，短暂的二胡学习，却给我的人生增添了很多乐趣：长大后踏上社会，我学会了欣赏与理解，陶冶了情趣、释放了天性。这对我后期的工作和事业的发展中都起到了潜移默化的作用。

随着岁月的流失，忙忙碌碌大半辈子，眼睛一眨已近花甲之年，虽然还没有完全从工作岗位退下来，但是，对儿时学二胡的情愫时时回荡在心中，重拾二胡的学习心愿在常州老年大学如愿以偿了。

看着已过花甲之年和已近古稀之年的同学们，他们从零基础开始，跟着年轻老师慢慢学习，虽然反应慢、手指僵硬，但是他们上课认真学习，回家认真练习，按时交纳作业的学习劲头感动和鼓舞着我。有同学遇到困难想打退堂鼓，老师和同学们齐心鼓励：“一个都不能拉下”。范舒之老师专业性很强，她从二胡的基础系统性地教起（这是我以前所没有学的），耐心细致很有教学经验，使我和同学们受益匪浅。但是，儿时学习二胡的经历告诉我：要想学好二胡，必须持之以恒、坚持不懈，不断提高自己的兴趣。

学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个个探究和发现的过程，需要克服很多困难，特别是我们老年人，遇到的困难要比年轻人多得多。刻苦努力，也正是在这个过程中，我们会不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自我的快乐，而一直支持我们快乐学习的支柱就是兴趣了。好在到了我们这个年纪，抗压能力和专注力是我们的优势，因此，相信在范舒之老师的专业教授下，在班长、班干部们的带领下，在同学们团结一心的努力下，我们一定会与二胡结下深厚的情愫。（器乐系 滕怡玫）