时间已是上午11：20分，在一号楼六楼，徐晨钰老师的声乐教室里，不时还传出一阵阵清脆悦耳的琴声和歌声：如果你是辽阔的草原，我就化作蜿蜒的小河。如果你是蜿蜒的小河，我就化作河上的清波。这是线上直播课结束以后，徐老师为了让在教室里配合教学的十位同学，更好把握这首歌剧《苍原》选段——《情歌》的演唱技巧及演唱过程中呈现出来的各种问题，帮这十位同学又重新梳理了一遍。针对共性和个性问题，徐老师在一个个单独作辅导。一字一句给我们讲解、示范，举例子，听原唱。针对每位同学出现的个性问题，徐老师不放过任何一个细节，一个一个的帮我们去纠正。只见她一会站着，双手压住同学的肩膀，不停地说到：气往下沉，不要耸肩，并用手高高举过头顶比划着音高的位置；一会张着嘴，扬着眉，托着同学的下巴，四目相对着；一会弹着琴，眯着眼仿佛陶醉在音乐的意境中……我被老师维妙维肖的示范深深吸引，加深理解了词作者要表达的歌曲含义和情感。从演唱技巧，气息的运用到口型，咬字、吐字，音准节奏，情感处理以及渐强渐弱的控制和句与句之间衔接处理等问题。不厌其烦的给我们一遍又一遍的示范纠正。她说：如何做到真假声转换自如，及同音的保持上音不下滑，她用手按住同学的腹部，反反复复让同学练习气息的流动，并耐心细致的讲解着。每位同学在气息控制上努力做到熟练掌握，不知不觉间时间随着音乐流逝，在一首《情歌》中，我们感受到学习声乐带给我们无穷无尽的快乐。

通过巜情歌》的线上结合线下学习，我学到了许多新的知识点，也掌握了很多歌唱技巧。特别是疫情期间，提高了自学的能力，按照老师的要求，掌握了学习声乐的方法，从唱谱到唱词，从音准到节奏，每句歌词，我都反复朗诵。反复练唱，不仅提高了自己对节奏的把控能力，更提高了自己对作品的理解，以及在演唱过程中在细节上的细腻地处理。

我感悟到：在学习声乐的道路上，我们遇到了一位有爱心、有责任心、有敬业精神、有教学经验的好老师，我相信在老师的精心授教下，通过我们自己的努力和刻苦学习，我们班歌唱水平会越来越高。（声乐戏曲系  许纯）