2020年，岁次庚子。都说庚子年非同寻常。果不其然，今年一开春，新冠肆虐，一切常规都被打破。全国大中小学不能正常开学，更不用说老年大学了。为了能让老人们老有所学老有所乐，学校也是与时俱进，及时开设网课。没想到网课反响不错，于是才会有今年的暑期班吧！对于我们来说，炎炎夏日出门旅游怕不安全，呆在家中假期漫长而无聊，而网课不用出门能学有所乐，悠闲自适，这可谓是因祸得福吧！

    今年老年大学暑期开设了花鸟精品课，共12个课时，由学校两位资深教师徐思齐和杨建国担任教学。他们两人各自拿出自己的强项来教我们。徐老师教画牡丹，杨老师教画广玉兰，同学们戏称为徐牡丹和杨玉兰。两位老师在教学上各有千秋。徐老师温和儒雅，从牡丹的花瓣、花苞、花头到牡丹的嫩枝老干再到整体组合，再根据画面风格配上蜜蜂、小鸡、麻雀，循序渐进耐心细致。每次作业都及时批改，看批改作业的时间有时都晚上十一点多了，而只要作业区有未批作业，老师在上课前的一大早还会进入作业区点评批改。并根据每人作业情况或鼓励肯定或指正提出修改意见。“进步很大”、“一次比一次进步了”、“小鸟再单独练习一下”“上面的淡枝还可以略深一点”…每次作业交上去之后，就期待着老师的点评。就像小时候期待语文老师批作文的感受。得到老师的肯定和鼓励，心里暖暖的。在互动区域对同学们的提问，也是有问必答，及时回复。而杨老师呢，就像他教的广玉兰，首先让人想到树而非花，高大、挺拔、伟岸。但教学起来，却细致地像个婆婆，如何用笔，如何调色，大概比例是多少，怎样布局，聚散结合…耐心细心不厌其烦。教画同时提醒我们观察大自然中的花草树木，学会写生，授人以“渔”而非“鱼”，让人受益匪浅！画画也是由易到难，从四尺四开的小品到四尺斗方三尺整幅的大作，让我们一下子变得自信起来，虽然作业中有这样那样很多问题，但勇敢地尝试，会越来越好。

    暑假班报名之后，我们的掌门陆老师就建了“暑期花鸟拾遗2012”群，有群员161人。开始时大家都担心这样的大群你一言我一语会成为我们的负担，甚至担心手机崩溃。可是一个暑假下来，这个群成了我们交流互动共同促进的一个平台。在这里，大家交流学习资料展示各自学习成果。一百多人，水平参差不齐，有卧虎藏龙也有菜鸟新手，但相互砥砺，相扶相助永远是这里的主题。“老师，预习区里没有画花视频”，还没等老师回复，有人秒回“把课程回放拖到36分钟就可以看到”；有人传不上作业，马上有人图文并茂手把手教起来。像我这样的菜鸟画画难有进步想退却时，有人鼓励“再坚持一下就过去了”“我们一起努力！”在这里，大咖们勤发作业，菜鸟新手们也亦步亦趋，见好学好吧！因为网络和手机等缘故，杨老师无法在作业去点评批改，他着急直接加入我们群里，对大家的作业及时点评，有时怕打字太慢，直接语音。这样更直接有针对性，有些前面没交作业的人也在群里跃跃欲试争奇斗艳。他们有的晒作业，有的制美遍，师生和鸣。个个秀图自相映，欢声笑语赋闲情。

       是啊，沐浴在这样的氛围里，牵一发而动全身，谁还甘愿落后，老师们就等“千树万树梨花开”吧！有这样富于生机的网课，有两位精英老师的引领何愁老年人的彩笔之下无处不飞花。也许这就叫“蝴蝶效应”吧！

    暑期班的开办方便了我们老年人，但“所有的岁月静好后面都有人为你负重前行”，老年大学网课后面也有一群默默工作的人。我们不知道他们是谁，但我们知道他们为了谁！感谢他们的辛苦付出，才让我们能坐在家中尽享学习之便利。还有我们的陆老师高老师，感谢你们的辛勤付出！陆老师不仅仅是群主，热心地为我们排忧解惑，她也是一个引领者，试水下水展示作品，鼓励我们一起努力！难怪黄玲大姐说暑期班结束，我们这个群也不要散吧！“微斯人，吾愿追随”！（潘杏芬）