——老年大学网课随感

新冠状病毒感染疫情的蔓延让人心情异常的沉重，而长时间的“闭门不出”更让人焦灼不安，疫情防控刻不容缓，学校开学又迫在眉睫，真正的左右为难。为阻断疫情向校园蔓延，教育部专门发通知要求2020年春学期延期开学。在全国人民的共同努力下，疫情得到了有效的控制。常州老年大学遵照省教育厅“停课不停学”“停课不停教”的要求，组织教师及时采取了线上教育模式，运用网络开展网课教学。老师通过微信等开设直播课堂，学员们可以在家里学习课程，真正做到“防疫学习”两不误。

三月二日我们楷书1812（春）班要正式开课了，上课前一个多星期，班主任王裕芳老师把不在群的学员找出来，逐个打电话联系，拉进班级微信群，指导学习上网，包括签到方式。上微课的时间还是每周一上午八点半，八点不到，就有好多同学守在网络前开始报到。上课前，我们的罗永光老师会播放动听的音乐，提醒学员们“上课了”。我们班开课已经两年多，老学员从楷书到行书的学习，很稳定。新学员从这学期开始学习，罗老师按照同学们的学习程度分别施教，注重个别辅导。在网课中耐心解答学员提出的问题，不厌其烦地讲解知识点。学员们上传的练习作品，老师都是耐心细致的评价，提出存在的问题。有个别同学是在课后发习作，老师也总是第一时间作精美点评。

     通过近三个月来的网络上课，我们深深体会到网课有很多优点。首先，在这个网络大空间，我们拥有更多的学习资源，对于老师讲过的课可以重复播放，个别有事不能按时上网课的学员，课后可以自己补课，网课的灵活性，让我们学的更加扎实；其次，网课让我们实现了足不出户便可以学习到知识，有效地预防了交叉感染；还有通过网课学习滋润了学员们的身心，为老年朋友们抗击疫情起到了心理调节作用，老年学员们学有所乐，学有所获。

当然，任何事情都有两面性，由于网课不如面对面教学那么直观，少部分老年学员还感觉不太适应。我们班虽然出勤率提高了，但遗憾的是，还有三位以前不太缺席的老学员，因为不会使用智能手机而缺席。

总而言之，上网课使一些老年朋友既满足了自己的爱好兴趣，同时又学到了不少有关网络知识，比如网上交流、发图片、做作品、网购等等。而线上教学相比线下对老师的要求也更高，老师也更辛苦。虽然老师们从来不说，但我们都能够体会到，在这种特殊时期，老师们付出的是平时双倍的时间和精力。

只要还有明天，我们就要学习。广大的老年朋友们跟着新时代的脚步走，活到老学到老，活的自在、洒脱，活得开心。（楷书1812  潘继瑛）