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现代文学班的学习特色和教学特色
发布时间:2020-01-06    点击:    来源:文史语言系

——现代文学班期末联谊活动侧记

    新年上班第一天,位于七楼的现代文学班教室,一改平时模样,一排排课桌变成巨大矩形会议桌,桌上摆放班长自费购买的香蕉、沙糖桔、瓜子、开心果等,一位女士从家里带来播放器,悠扬的背景音乐在教室里低声逥荡,全班同学围坐在桌前欢声笑语,呈现出一派喜气扬扬、其乐融融的节日景象。这是本学期最后一堂课,全班期末联谊活动在班长热情致辞后的热烈掌声中展开。

        现代文学班的学员来自四面八方、各行各业、各个阶层,年龄跨度特别大,一位上海籍的洪女士,出生于上世纪三十年代,至今已八十多岁。年轻的杨女士出生文革时期,现在刚五十出头。学员中不乏有本科学历和中、高级职称的知识分子,洪女士是我国为数不多的五十年代大学生,毕业于吉林大学,专修工科,车、钳、铣、鉋、样样精通,在江苏理工学院执教多年,桃李满天下。有位许女士是副主任中医师,现在仍在两家医院的专家门诊坐诊。我们班长是具有学士学位的司法警官。有位周姓男士,进修汉语文学专业多年,曾在报刊杂志上发表过多篇文章。当然,更多是来自一线的普通劳动者:有工厂员工、商业店员、驾驶员、会计员、检验员、网络维护员等等。还有位范姓男士,是当地小有名气的企业家,家住魏村,到校车程一个小时以上,但每次都按时到课,不愿缺课。因为我们有一个共同特点,就是酷爱文学,过去因客观原因学习较少,现在要充分利用老年大学的课堂,多学点文学知识,多享受些文学的熏淘和滋养,淘怡情操,升华思想。有的是为弥补文革时期教育的缺失的遗憾,有的是为弥补专攻工科缺乏文科的缺憾,有的则是听人介绍,专奔孔老师的教学能力和教学水平而来。        

我们的孔老师是一位90后,80岁老学员们亲称她为孙女辈。白皙的脸庞总是绽放灿烂的笑容,给人以青春活力和亲切温馨的感受。别看她年纪轻轻,但课堂上却沉稳老练、炉火纯箐。她思维敏捷,语言清纯、流畅,没有一般人常有的结结巴巴的重复和唉唉啊啊的停顿。讲台上她灵牙利齿、滔滔不绝、口似悬河、舌如利刃、抑扬顿挫、字正腔圆,给人以吟诗般意境,音乐般享受。而且她的结束语落音之时也恰是学校下课铃响起之时。如此高的水平、如此高的能力,实属罕见,令人称赞!令人钦佩!令人感叹!

     我们的孔老师不仅能力强,而且业务精。她以高度的敬业精神和高度文学素养上好每一节课,每教一篇文章,她先把作者生评简介和写作背景及文章体裁归类介绍清楚,并延伸介绍此类体裁的写作要素,以增加学员的文学知识。然后详细解读文章的艺术特点和表现手法,并把重点词语、段落归类、整理、分析、对比,最后总结出文章的中心思想和社会意义。使学员每学习一篇文章既受到一次艺术熏淘,又受到一次思想升华。

      我们在现代文学班一学期的学习,深切感受到寓教于乐、寓乐于教的真正含义。有人在称赞孔老师超强的教学能力、超好的教学风格、超高的教学水平的同时,认为她在老年大学有点大才小用,建议她到中学为培养祖国下一代更能发挥作用。但孔老师表示,常州老年大学是“省示范”和“国示范”,校风清纯,积极向上,她很乐意为追梦、圆梦的老年朋友提供优质的教学服务。全班同学报以热烈掌声,感谢她对老年朋友深厚感情和高尚情操。(文史语言系 李荣昌)

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