在2019年老年大学秋季开学时，拜厄19311班20多名同学与钢琴陈科老师相遇。站在讲台的陈老师微卷曲的中短发，打底衫加针织外搭，粉色牛仔裤，高帮运动鞋，尽显时尚，帅气、活力！周身散发着音乐人的素养。

遇见让我们一边享受着陈老师的帅气与活力，一边受益着陈老师专业、精业、敬业的教学。＂举重若轻——“碎片”教育法＂。陈老师针对老年学员的特点，“化整为零”，从常规化的手指训练入手，在每堂课重复进行的手指触键练习中，加深理解记忆。讲授曲谱时，从右手指法讲解，深入左手和弦示范，循序渐进。一首曲谱反复以不同形式弹奏，知识点一步步切入，技能一点点提高。＂寓教于乐——兴趣培养法＂陈老师教我们用推算式记谱法，开启我们认识五线谱的大门。记住一个音，推算相邻音，一再强调找规律比单纯看音意义大。当我们对线上线间的“小蝌蚪”有意识时，五线谱有些数的时候，陈老师又开启了每天晚上的认音识谱抢答，充份调动了大家学谱的信趣，反复训练，效果明显。学琴三个多月，我们基本认识了高音低音区的“小蝌蚪”。很自豪，很骄傲！＂定海神针——信心提振法＂遇到难点，同学向老师表示有压力，很焦虑。陈老师真诚地说：“大家不要着急，我们的课不会拉下任何一个人，同时也会给对自己要求高一点的同学更多发展空间”。听到此番话语，我们像获得了定海神针，回坐琴前练习时，信心百倍。批改作业时一句：“挺好、完美、很稳、很棒……”这些简洁的话语是对初学者的极大鼓励与肯定。同学的内心是雀跃的，欢欣的。＂挖地三尺——潜能发挥法＂陈老师开创了视频还课新举。录视频真是激发我们练琴，挖掘潜能的法宝，我们在一遍又一遍、精益求精的练习中录视频，充分挖掘自己的潜能，最难的曲谱也努力啃下。同时看听着彼此的视频同学之间也打开了互相学习、取经，互相鼓励、交流的通道。我们进步着，快乐着。

     陈老师不仅有精湛的教学方法，更具超赞的人品及敬业精神。自9月3日建立班级群后，陈老师便与我们”朝夕相处”。课后同学们会在不同的时间段上传视频作业及提问。陈老师常常在第一时间批改及答疑。“不错，很稳。指甲有点长吧！”“小蓝调第四小节右手有个错音”……听作业时的仔细，答疑时的耐心，让大家佩服的五体投地。更难能可贵是陈老师重感冒期间仍心系同学，没中断每晚的认音识谱抢答。这种敬业让我们肃然起敬。

    遇见陈老师是我们学琴生涯的幸运。在陈老师精心的教导下，手指在钢琴上飞舞的我们，越来越自信、优雅。感谢常州老年大学，让我们在夕阳下有了一场美好的遇见。

（器乐系 吴润芳）