——读《您好，常老大》有感

近日有幸拜读了《您好，常老大》这本大观报告文学集，我受益良多、感触颇深,从书中似乎看到了自己的影子，刚刚离开工作岗位的我，为了追求年轻时对美术的梦想，在今年秋季招生的时候,我很有幸成为了常州老年大学书画系素描初级班的一名新学员，周老师在课堂上手把手的教学让我颇受感动，就像书中描述的那样，在老师的精心教授和指导下，我快乐地与同学们一起学习绘画知识，一起领略绘画艺术的美，一起“画梦”未来。

我读《您好，常老大》，最大的感受是现代老年人的现状和追求与过去发生了很大的变化。当今社会，随着生活水平的不断提高，不少老年人不再单纯满足于“老有所养”，而是追求“老有所学”、“老有所乐”以及“老有所教”、“老有所为”的生活状态，“教育养老”正成为很多老年人的新需求，老年大学便成为了大家延续快乐、不断学习的地方。有的人来这里圆梦过去，有的人把这里当作精神寄托，也有的人在这里展现了新的自我，甚至找到了新的归宿，拥有了新的成就感，这就是常老大的精神，是常老大的精髓，也是我对这本书切切实实的感受。

慢读《您好，常老大》，从中了解到了很多绘画知识和画法流派。在张蔚同学笔下，许余春老师的课堂中，我感受到了山水画中高山流水、亭台楼阁，所带来的处处诗意，领略了“勾、皴、擦、染、点”等多种技法表现出的山石、楼阁，感叹于诗书画印完美的结合；在王留云和张玉美同学笔下，周少刚老师寥寥几笔，水墨融合，鲜丽娇媚的花朵，灵动轻盈的雀鸟便跃然纸上。让我充分领略了写意花鸟的笔落宣纸，花鸟无声。而在周萍同学的《守得“南田”“牡丹”开》这篇文章中，我第一次见识到了花卉绘画的没骨之意。这篇文章让我顿感眼前一亮，因为“没骨画法”是清代开创常州画派的一代宗师恽南田等人的智慧结晶，其独特画风根植于常州这方文化土壤并影响着常州画坛数百年，在绘画史上有着不可或缺的地位，这是我们常州人的骄傲。书中告诉我们，“写生”是没骨画的基础，没骨画强调写生，强调画法自然。许罗老师带领大家领略没骨画的意境、没骨画的“雅”、没骨画的用色，体会其艳中含淡、艳中带冷，教导大家透过脂粉的华艳，感受其淡雅本色和清丽冷艳。许老师将这一常州传统文脉带到了常老大的课堂，是大家圆梦书画的一次重要历程，一次次的课堂，一届届的学生，许老师与学生们一起，领略了“南田”的“牡丹”，常州的沒骨。

领略完写意画的挥毫泼墨，高军老师又带领我们体味了工笔画的精雕细琢。在崔盘生同学的文章中，我感受到了高老师工笔画课堂的生动有趣。在高老师的课堂中，教学不仅仅是简单的老师教，学生学，他更加注意学生的个体差异，因材施教，注重师生情感的交流，教学相长，共同进步。那由浅入深，有针对性的教学，让大家从花鸟到人物，从简单到复杂，一路相伴相学。的确，大家来老年大学，不单只是想要学习新的知识，更是想要寻求心灵的寄托，以及与志趣相同之人的陪伴。高老师和其他众多老师一起，在课堂中拉近了老师与学员间的情感距离，把枯燥的知识变成各种有趣的画面，在一种相互促进、相互帮助的过程中，一起学习，一起成长，不断前行。

我觉得，每个人在这个社会上都不是独立存在的个体，总会与形形色色的人产生各式各样的联系，而老年大学就是志趣相投的老年朋友相伴欢聚的地方，就如书中“伴亭之恋”的卷首语所描述的那样，这里是人过半百而结伴欢聚的地方，也是体现亦师亦友、相伴相学和谐群体的地方，学习使人进步，学习使人快乐，学习使人年轻，让我们永远与快乐结伴，与健康结伴，与年轻结伴。陪伴是最长情的告白，来“伴亭”相聚，陪你唱，陪你跳，陪你玩，陪你看世界最美的风景……我们相遇在常老大，相伴于此，获得力量，得到依赖。伴亭之乐，我们结伴前行，也必将画意人生。

三十年职场的风风雨雨，已悄然远去，我愿把“常老大”作为下一个三十年的舞台，把这里作为精神的家园，把热情挥洒在这里，与常老大的师生们一起描绘诗情画意的老年生活，牢记常老大的校训“我快乐、我健康、我时尚、我们永远年轻”！（书画系 邓秋芬）