随着我国提出的构建终身教育体系和建设全民终身教育的学习型社会，我校引进了一批年轻教师，姜超老师就是其中一员。他是我班的声乐老师，他扎实的专业功底和和蔼可亲的笑容赢得了同学们的赞美。姜老师的教学内容，教学模式和教学方法，不断提升着我班的学习质量和品味。他是大家心中优秀的老师。

姜老师最突出的二个闪光点是：1、从他进教室门到放学，始终脸上挂着灿烂的笑容。老年学员嘛，问起问题来重复啰嗦。他总是不厌其烦地耐心解答任何问题。课堂上风趣的语言，使我们开怀大笑，为我们营造了谦和，欢乐的气氛。在这样学习的气氛中，我们不仅学到了知识，还增加了健康的长寿因子呢！2、对每位同学一视同仁，耐心施教。从练声到歌唱，每个同学都有机会上台，老师对他们都做了点评和示范。同学们都知道了不足之处和纠正的方法。要知道我班的声乐基础较薄弱，顽疾较多，例如老是有大嗓门唱出的情况。还有个别同学心里总觉得学习是玩玩的，又不去表演，比赛，无所谓的。在这样艰难的情况下，姜超老师知难而进，摆开了打持久战的战场。每节课花费大量精力，对每个同学一个不漏的进行辅导......作为一个年轻的男老师，倾注了何等的耐心啊！而且使原来不敢上台的同学，现在也不怯场啦！大家看在眼里，感激在心上。有这样师德高尚的老师教我们，是校领导对我们的关心，也是我们的福气。我们一定要用优异成绩向老师汇报。大家每节课无比快乐、高兴，实现了我校的校训：我快乐，我健康，我时尚，我们永远年轻！

姜老师在点滴的小事和日复一日的教育中，坚持不懈努力实践，不断总结经验。他锲而不舍的精神，使全班同学在唱歌技巧上跨出了可喜的一步，并有实质性的进展。大家增强了前进的动力和信心，在声乐专业上有向往，有追求！大家更加热爱老年大学！

姜超老师在平凡的岗位上做出了不平凡的事业，因为他有一颗热爱教育事业的心。他用实际行动，谱写了常州老年大学教育事业的华美篇章。（声乐戏曲系 刘荣华）