——读《你好，常老大》有感

运动健身系  陈燕如

虽已入冬，还是深秋的感觉。桂花经雨香气浓，阵阵清香飘进书房。消除了几天来参加活动的疲惫，我静思养神，随手又拿起了桌上的《您好，常老大》。这本书我基本已看过，虽不是名家名作，但每一篇都是作者真情的流露、真事的记录、真爱的奉献。

退休后，我放下了工作，远离了烦恼，解除了压力，放松了心情。我想做点自己喜欢的事情。我来到了常州老年大学，又当上了学生。开始学的木兰拳，后来又报了模特走秀。这两门课，原都归属舞蹈健身系，接触的也只是本系本学科的师生。虽也学了好几年，每周都去老年大学好几回，但除了知道有几个系之外，其他真是一无所知。

去年我也参加了《您好，常老大》的征文写作。因此，我了解每一位作者的认真和艰辛，我知道每一篇文章都是昨天的新闻、今天的报告、明天的历史！而今当我读着每一篇文章，我不由再次为之感动。我从书中更加真切了解了常老大的发展历史，由此也更加热爱我们的常老大。每一位校长的艰辛付出成就了常老大的今天，他们是常老大的奠基者，铺路人。他们都是市级机关退休后来到老年大学发挥“余热”的领导，他们奔波忙碌，解决校舍，解决资金，解决编制，聘请名师，招募人才，改革管理。常州老年大学从1986年一个校长一个兵，“流离失所”的“大篷车”发展到至今八大系，具有自己“知识产权的”18个学科、80多个课程，学员年龄跨度40年之大，身价不凡的“常老大”！四位校长，一部学校的创业史和发展史。

校园里有座“伴亭”，原意为：人过半百而结伴欢聚的地方。陪伴，温暖人心，给人依靠，陪伴，是最好的老年教育。《您好，常老大》书中记载了大批陪伴者——老中青教师。他们从70岁以上高龄到“95”之后。有美术院、音乐院、舞蹈学院的专科生，戏曲歌舞剧团的名角，古筝教学鼻祖，自学成才的二胡名家，书法高手，古诗词专家，工笔画能将，心理学研究生……篇篇文章都描述了他们耐心细致的教学，无私将自己的专长毫无保留传授给学员。

沈建华老师将“哑嗓”二十多年的学员培养成能放声高歌；徐晓寅老师上足疗课为每一位学员指点脚的穴位；常州菜传承人方兆兴老师躺在病床上还嘱咐代课老师，制作豆腐汤一定要叫同学们加入走过油的虾皮更好吃……在学员的眼里，他们是老师，在学员的心里，他们是挚友。文章中字里行间都流露出学生对老师的崇高敬意和无比的感激之情。

“名师出高徒”，老师们用真心在教，学员们用诚心在学。常老大培养了一批又一批感动校园的人物：93岁的郑文铨到古诗词班旁听；书画班学员开专门画展;“金秋诗社”为店铺修改对联；越剧班送戏下乡，木兰班、太极班都是奖牌丰收大户。高雅的钢琴演奏专场；舞蹈《丝丝秀，依依情》、交谊舞《伴亭之恋》都是常老大的独创……

我手捧《您好，常老大》，久久不能平静。我和书中故事的主人公大都不相识，但他们却深深印进我的脑海里。我要跟沈建秋老师学唱歌，改善我当教师时受伤的嗓子；我要跟蔡玉秀、孔海娃老师学越剧，这是我从小的爱好；我要跟古筝教学鼻祖刘平华老师学古筝，犹如潺潺流水的美妙乐谱深深吸引着我；我要跟高军老师学丙烯画，画画能修心养神；我要跟徐晓寅老师学足疗，更好地帮助别人；我要跟老学友尚德鑫讨教电脑……常老大，你深深吸引了我，我赖着再也离不开你。

为什么常老大名气这么大？为什么无论什么班报名几乎半小时就抢完？为什么学员学完一门课毕业了还不肯离开想方设法还要再报？为什么80岁以上的老人要求学校放宽年龄？为什么……这些为什么只要读完这本书，就都明白了。读了《您好，常老大》，能了解常老大不易的发展，读了《您好，常老大》，能感受到常老大规范的教学理念、严格的管理制度、优秀的师资队伍、浓厚的学习氛围、舒适的上课环境，硬件不错，软件更精！常老大让我们老年人老有所学，老有所乐，老有所为。遇见常老大是我们的福气！常老大，您是我们的挚爱……