陈中兰（模特初级19611）

学校实施班级自治管理，对全体师生提出了更高的要求，作为班长的我，深感压力，虽说自己曾有管理方面的经验，还是担心自己能力和水平影响学校、系部和班级工作开展。

我们学员来自不同的社会大舞台，不同的性格、脾气、学历和经历等造成不同的学习能力、学习方法和不同的理解能力，如何能把大家凝聚在一起和睦相处，讲话做事得体，自觉遵守校规，共同进步，是班长工作的重点，我认为要做好以下几方面工作：

一、搭建好管理框架

开学初期，我班在刘老师、宣老师教导下，对本学期管理人员配备进行了初步安排，搭建了以班长、学习委员、宣传委员、安保委员管理框架，为自治管理提供了组织保障，班委分工明确、各司其职、团结协作、同心同德，在实施过程中，已经取得良好效果。

二、营造和谐的学习环境，共同进步是班长工作的重中之重

善于协调，发挥桥梁和纽带作用，不但自己以身作则，发挥作用，更要调动好班委每个人的工作积极性，充分发挥集体智慧，协调好同学们关系，加强情感沟通，营造和谐的大家庭环境，让同学们在学习中不仅收获知识，更要收获同学间友谊和健康，同学之间和睦相处、互帮互学、讲话得体，自觉维护文明、整洁、优美、安全的学习环境，把尊师、守纪、勤学、助人转化为班风，及时挖掘学员亮点，及时表扬学员中好人好事，在班内营造学习先进、崇尚奉献的良好氛围。

管理就是服务，班级自治管理就需要班长提高服务能力，在老师、辅导员的指导下，充分发挥班委作用，调动全员积极推动班级自治管理有序进行。