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班长谈:班级自治管理《二十二》
发布时间:2019-10-30    点击:    来源:舞蹈系

芮菊芳(中外民族舞18617)

我们都从社会大舞台来到老年大学这个家庭的小天地,本着“老有所学、老有所乐、老有所为”的意愿,我参加了常州老年大学的中外民族舞蹈班学习。舞蹈可以陶冶老年人的情操,增强老年人的文化素养。它可以使每个人的身心融入到优美的旋律中,随着音乐节奏,自然产生有氧的艺术动作,显示出一种延伸、舒缓、流畅、美丽,感觉到精神焕发、乐趣无穷,消除了年龄的束缚,升华了对舞蹈艺术学习的追求和向往。感谢常州老年大学这个平台,为我们练就健康的体魄,追求积极向上的快乐生活,提供美好环境和优质服务。

为了进一步提升班级自治管理水平,各班级工作平衡发展,我们系部决定开设“班长谈,班级自治管理论坛”栏目,对此,我作为周五上午中外舞(18617)舞蹈班的班长,谈以下建议:

1、做好学校与学员之间的桥梁。学委会建立班级联系制度,切实了解学员所思所想。班委成员工作开展、教师上课情况,听取老师对班级、对学员情况的反映,在班级中,教师情况传达给学校的同时,把学校的工作意图传达到学员中。

2、注重引导激励,增强学员自我管理意识,建设健康和谐的校园文化,可以陶冶学员情操,启迪学员心智,促进学员的全面发展。

3、表彰先进树榜样。学校可以开展“校园之星”评选活动,展示学员精神风貌,挖掘学员先进典型,发挥榜样模范的示范带头作用,推动校园文化建设。

老年大学是更新知识的课堂,文化娱乐的场所,延年益寿的乐园。愿我们在新的管理模式下,把退休后的生活融入到社会中,“与时俱进”永远合着时代节拍,在和谐韵律舞蹈中,享受甜美,乐悠悠地度过人生第二春。

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