杨炜达（交谊舞中级1765 ）

随着学校教改工作的不断加强和深化，我们交谊舞班也在贯彻执行过程中作了努力，并感受到了以下两点体会：

一、骨干学员的热情、责任性和带头作用，是搞好班级工作的重要因素。

舞蹈学习是个必须勤学苦练的专业，学好舞单凭每周一次的授课时间是远远不够的。为此在陆宁宁老师的指导下，学习委员陈云霞及吕继范等骨干，从第一学期起就组织了十多位同学参加的业余时间练舞群，练舞地点不在舞厅而是选择在南大街莱蒙都会条件优越的空闲场地，每周两次，每次两小时，第一学期由于练舞效果明显，自愿入群的同学逐步增加，至上学期时多达34人，我们这个练舞活动，两年来从未间断，人数最少时也有十多人参加，此外为了解决部分同学因各种原因不能参加小群练舞的现象，从第三学期起，我们又组织了也是自愿参加的周二上课前提前一小时在教室练舞的机会。同时我们还鼓励学员在集体业余练舞期间，更换舞伴练舞，尤其是基础好的更有责任带好大家。这些做法，在一定程度上解决了通过互帮互学不断发现和纠正错误动作的可能性，对舞技长劲是有帮助的。两年多的实践证明：只有骨干带头了，勤学苦练的学风形成了，班级整体的舞蹈水平才能共同进步。

二、建立良好的班风是搞好班级工作的基础和保障。

在学校及两位老师的教导和直接影响下，这方面我们班委和骨干做的还是比较好的，我们平时一直注意学风的培养和把控。两年多的课堂教学期间，班内从未发生过一次斗嘴吵闹现象，同学之间和睦相处，互帮互学，讲话得体以及遵守课堂纪律已在班内蔚然成风。尤其是：无论在大群或练舞小群里，几乎从未发生过乱七八糟的不良信息传播、埋怨指责和牢骚怪言。举个例：班委喻琴珍同学两年来平均每周要发布两次以上人生哲理的警言妙语……，正是在全体师生的共同维护下，才形成了目前的这种团结向上、正能量满满的学习氛围。

总之，两年多的学习，同学们都体会到了大家庭般的融洽与欢乐，生活质量和信心更强了。较之过去，他们现在的感受是：茶饭更香、感冒少了；人更矫健、形体更端庄了；欢声笑语更多、人又回到青少年了。感谢老年大学，感谢老师们。

建议：

由于交谊舞是个双人项目，建议学校在今后招收新生时，要适当掌控男女比例。这样的改进，从一个小侧面，也能冲击改善一下社会上女人爱动男人懒的状况。