刘华生（交谊舞初级1968）  

随着老年大学事业的蓬勃发展，促进老年大学更进一步健康向前迈进，我校已实施班级自治管理，这是学校建设与管理的一项重要举措。老年大学班级是老年大学构成的重要组成部分,实施班级自治管理势在必行。我作为老年大学交谊舞初级班班长，就班级自治管理谈几点认识与做法：

1、建立良好的班级秩序

良好的班级秩序，是班级最基本的目标要求。本学期开班后，我班开始试行：学习自愿、纪律自守、准时到班、早退请假、自我管理、合作互进的管理模式。做到宽严有度，轻松愉快，和谐共进。

2、营造团结和谐的班级氛围

一个团结和谐的班级氛围，是搞好学习的根本保障。每个学员满腔热情来到老年大学，要让他们进得来，留得住，学得好。交谊舞有它的特殊性，课堂学习需要双人配合，但女步多，男步少，那就要做好协调工作，建议有的女步改学男步。同时也提倡有能力的男步带两个女步。有的学员上课没有合作伙伴，就为他们拉对结伴。让他们不孤单，不冷落，愉快和谐上好每节课。

3、组织第二课堂活动的开展

初级班学员之间年龄悬殊，舞蹈基础参差不齐。为了让每个学员学得好，有尊严，经班委商定，利用业余时间设立三个练习点，开展第二课堂活动。一是每次上课前提前一小时进班；二是周三下午在莱蒙都会；三是周五晚上在中天体育馆。借助这三个平台，让学员们交流合作，消化课堂学习内容，互帮互学，共同提高。同时也让缺课的同学能及时补课，跟上班级教学节奏。通过第二课堂活动的开展，增强了班级的吸引力和凝聚力。

4、充分发挥班委团队作用

    在实施班级自治管理中，充分发挥班委的团队作用，班级工作才能如鱼得水。我们的理念是；变管理为服务，变管理为关心，变管理为协助。班委对职能的定位就是服务好以教学为中心，做好老师和班主任的助手。上课时配合老师完成教学，下课后配合班主任做好教学的延伸工作，经常和学员进行学习交流，感情交流，协助学员解决一些我们力所能及得事情。

5、班长的责职与担当。班长作为老年大学的一班之长，第一责任人，在班级管理中举足轻重。因此在思想上提高修养，严于律己；在业务上勤奋好学，引领示范。作为班长更应该清醒的认识到；既是学员的信任，又是组织的委托，既是一种责任，又是一份奉献，既是一种压力，又是一份光荣。从而增强当好班长的责任感和使命感。

在学校推行班级自治管理的今天，班长已经站在了最前沿，应当仁不让。要以“学”凝聚人、以“乐”吸引人、以“情”感动人、以“为”服务人。今天的老年大学不仅是文化养老的新形式，更是老年朋友向往的精神家园。