刘琴芬（尊巴舞初级1969）

当班长首先提升的是自已！老年大学的班长，是学校，老师与同学之间的纽带，是一个班级的核心,事事要起到模范带头作用。“班长”真有点对校风、班风的建设起着有力的推动作用。作为班长必须先管理好自已，才能带动别人，更好的营造班级积极向上的学习氛围。两年间我为中国舞班做了十六篇美篇，以美篇的形式，感染着同学们。同学们都说这是精神享受。

今年2019年秋，学校又开办了“尊巴舞”课程，我以最快的速度报了这个班。尊巴舞对于我们这个年纪的人来说即新鲜又陌生，即兴奋又忧心！节奏激昂，舞姿跳动，担心我们能学吗？抱着这种心情，也想到同学也会有这种顾虑，就在开学的当天做了一篇“舞动夕阳，尊巴来袭”的美篇，让同学们初步了解尊巴舞，鼓励同学们只要跟随老师的节奏，一起快乐的跳起来就行！报这个班的同学年龄比较年轻化，真有一股不服输的劲头！在新学期中发挥班委的作用，同心同力搞好班级工作。学习委员朱萍，宣传委员孙夕芳，安保委员范耀萍也积极的投入到班级工作中，学习委员上课时主动承担为老师播放音乐的工作。一堂课下来要无数次的播放；宣传委员身体不是太好，但每堂课下来都能用精彩的彩视形式记录学习的场景，发到班群，同学们倍受鼓舞特别是孙夕芳参加学校组织的《瞿秋白、张太雷的中学时代》市老年大学大观讲堂第31讲的活动，当天就带着对烈士的无限崇拜，缅怀先烈的激动心情制作了美篇！图文并茂，让没有到场的学员了解和学习革命先烈的成长史！安保委员范耀萍在课前给学员们讲些关于尊巴舞课运动中注意事项和相关医学知识，很受学员们的欢迎一个人的积极真的缘于一个集体，老师与学生的互动就是教与学，老师的一句话有时就是一盏明灯，点亮了迷惘的思想。而同学与同学之间的互动，就是互帮互助，互勉互励，经常是一句赞美的话，就能鼓舞同学学舞的热情，一个温暖的举动，就能激励同学努力学舞的信心。我被这个集体拥抱着，感动着，滋润着，离不开老年大学为我们创造的环境！