文史语言系  施中民

     老年大学于9月26日下午召开首届毕业典礼，并举行了《您好，常老大》报告文学集首发仪式。在首发仪式上，我的一篇《一位“偷学”的奶奶》在会上由朗诵班学员朗诵了其中精彩的一段，作品获得了一等奖。文中主人公是一位九十四岁饱经风霜，和蔼可亲的老奶奶，追求精神生活，不顾年迈，执着学习的故事。

      这篇文章的写作过程可谓是一波三折，反反复复，一段曲折的经历，一段耐人寻味的故事。三月开始，我与这位老奶奶在课外时间进行了多次交谈，收集了大量的素材，挖掘了大量的“独家新闻”。用了好几天的时间完成了初稿，我把初稿发给了第一读者颜正源老师，颜老师是我与老奶奶班上的老师，我心里想，会让颜老师有眼前一亮的感觉，时隔三日，颜老师的评语来了，说经老奶奶审核，结论是“不写”两字，理由是严重侵犯了她的隐私。几个月的构思，几昼夜的伏案，长时间的“煎熬”都成了“无用功”，我沮丧极了，仍不死心，发微信给颜老师，恳请他帮助通融，颜老师也费尽口舌，耐心说理，终于有些松动，只能发表前面三分之一的內容。时隔六天，又传来了老奶奶的儿子，女儿向颜老师提出抗议，不允许那个“记者”（指我）败坏他家的声誉，不同意发稿，颜老师也深夜微信我，表示爱莫能助。后来的几天里，我极度悲观，领略了写人文章的烦恼，冥思苦想，茶饭不思，睡觉都睁着眼睛，见我失魂落魄的样子，老婆看在眼里，急在心上说到：“你不会当面问明白吗？”一语惊醒梦中人，对呀，解铃还需糸铃人，我所写内容都是老奶奶亲口所说，其中隐情不得而知。颜老师也支持我与老奶奶及家人当面沟通。下午我来到老奶奶所住的幸福天年养老院，刚好老奶奶的儿子也在，经过交谈商量，找到了症结所在，原来他们不愿提及以往伤心事，我将稿子重新删改，换上老奶奶八十多首诗歌中精彩的部分，并发给了颜老师，等候消息，三天后，等来的还是“不允许发表”，第二天我又匆匆忙忙赶到敬老院，刚好他女儿也在，告诉我文章中一段关于老奶奶卖房款的事不能写，否则会使老奶奶陷入被动的局面……，经过五次重大修改，终于获得了老奶奶及其家人的允准。

      报告文学《一位“偷学”的奶奶》终于完成了，并得到了好评，我感到一阵轻松，也感到写文章的艰难，同时也领会到凡事只要在“认真”二字上下功夫，就能取得成功。