大学语文班   恩宝

    2016年秋季，我进了老年大学古诗文赏析班学习，执教的就是张志怀先生。两年来我风雨无阻、全勤到课，除了对古诗文的十分喜爱和习惯性的自我约束外，更多的是我有幸遇到了我们的授课老师张志怀先生，正是他别具特色的讲课风格和谦逊自律的人格魅力，让我们晚年还能享受到古今传统文化带来的愉悦。每当我走进课堂，就像坐在酒桌前兴致勃勃地等待享用一顿纯美浓烈的文化盛宴，这种精神享受是任何物质所不能替代的。

     曾有人说，一个人要有一个有趣的灵魂，我想张老师就是一个具有灵魂的师长。他博学多才，兴趣广泛，因而讲课挥洒自如，风趣幽默，忘情时还会手舞足蹈，常常引得我们开心一笑。两年来，我深深地感受到了张老师那份对老年教育事业的赤诚热爱和为人师表的自我修养。每次上课前他总是早早来到教室，为的是尽早做好课前必要的准备，包括整衣冠、清嗓子，力求以最好的状态进入工作。

      张老师讲课非常契合我们老年人的需求，他结合课文既有恰当的深度，又有尽可能的广度，他知道我们需要的知识点在哪。每当学习一篇新课文，张老师都会尽可能多地补充讲解诸如作者生平、时代背景，纠正我们可能错读错解的字、词、句。有些尽管以前重复讲过多次，他还是会不厌其烦地帮我们复习巩固，因为他知道我们老年人学习最大的困难是记忆力差，每当复习提问而我们表现沉默时，他都会笑着说“又忘了……”，惹得我们又是一阵笑声。

      张老师这种形式的教学，不会给我们造成过多的思想负担，让大家在接受知识的同时还感受到老师对我们的尊重和理解。就我而言，进入老年大学不单纯是为了学到并记住多么深奥的知识，更多的是想重新坐回教室，感受久违了的课堂气氛，让自己像个青年学子一样，聆听师长的解疑释惑，回复一些学生时代的青春活力，给已经生锈的大脑增添些动力，让被日常的凡人琐事消耗得几近干涸的精神家园重新得到些许滋养……所有这些，两年里在张老师的教学中，我已有所收获了。

      感谢张老师，您用高尚的师德和有趣的灵魂，感染了我们，让我们老有所学，老有所乐，还老有所依，这“依”是指对文化精神的依存。若干年后，当我老得哪儿也去不了时，我会拿出曾经课堂上一字不落的笔记，慢慢地咀嚼那些您讲解的艰涩难懂的古诗文，尽管可能又忘了“四书五经”、“初唐四杰”、仄仄平平……，但我们仍然会像今天这样向您致敬！