校舞蹈队  王志菁 

4月16日下午，校舞蹈队和摄影班近50多位学员相约西太湖影视城，开展了一场别开生面的教学实践课。这是在诗词书画联袂展活动后的舞蹈健身系和计算机系二个系部之间教学的又一合作。

适逢万物更新的时节，多个摄制组正在影视拍摄中的院场中，按照影视城的要求，舞蹈队和摄影班排成两队，悄无声息鱼贯而入。进入拍摄区，舞蹈队员瞬间进入了角色，队员们运用课堂学到的舞蹈动作理念，根据不同的场景，更换不同的服装，认真完成每一个动作，一颦一笑一投足，从容大方，并认真听取摄影要求，努力把人物塑造的更完美，同时也学到了摄影对塑造人物形象的要求，对自己日后舞蹈的学习，收到了触类旁通的效果，也更增添了一份自信和对美的崇尚和追求。 摄影班的同学更是不断按动着大小镜头快门,为了能把自己学到的摄影知识在每一个镜头中用到极致，哪顾得小径弯曲绵延，亭台高筑有险，天初晴地湿易滑，只为扑足一个自己满意的角度，在所不惜。那种对作品唯美的执着，也深深的感动着舞蹈队员，两系队员相互影响着，相互吸引着，一个个场景一组组动作，一个个唯美的画面就在两系学员的共同努力下定格，匆匆一个下午，第二课堂教学很快结束了！唯一不同的是教学格式的转换，学员变成了老师！两系的老师甘当配角，不失时机从旁提点，两系学员从陌生到相识，到相互协作，默契配合，相得益彰，同时也彰显了两系学员优良的学风和真正意义上的互帮互助，共享资源。

初尝了走出课堂，由学员带动影响学员，学员教育学员，新的教学方式，拨动了两系学员共鸣的和谐音，收到了1+1大于2的双赢成效！通过实践，我们认为：发展老年教育，不断满足老年人终身学习，是不断提高生命和生活质量的迫切需要，也有利于最大限度发挥其生命的潜能，并积极传递正能量，继续为社会做出积极贡献，但也清楚的意识到，教育已经不能靠单纯的知识传输来完成，而应是要贯彻人的全面发展精神，并从多角度多渠道，因时利势，做足功课，勤实践多探索，才能找到一条顺应现代社会的飞速发展老年教育的新路。

“理工男”与“文艺女”的有机结合，互相吸收对方的优势，达到 “课程资源”的“共享”，“课程优势”的“互补”，唯有合作，才能共赢，才能产生“一加一大于二”的集聚效应。