书画系  高海燕

     上午课前，我像往常一样来到教学区，学员们陆续走进各自的教室。当我走到山水画中级班时，学员们正在专注小心的挂着自己的一幅幅习作，边欣赏作品，边切磋交流技法。这时，班长张蔚看到我，急急的过来和我谈起了学分制。

    张蔚说“系部学联会上说学校将实行‘学分制’管理，修满学分的学员由校长颁发荣誉毕业证书，还带荣誉毕业帽，同学们都挺高兴的。可是也有担心”。接着她连续地提出了几个问题，谈了同学们的矛盾和担忧：

“学分制什么时候开始实行？”

“在老年大学学了多年，现在开始算学分，以前上的课怎么算呢？”

“从现在开始拿学分，六年里拿96个学分应该没有问题。可是，毕业后是不是意味着就不能再在老年大学学习啦？”

还说，好多学员都有这样的担心，毕业意味着学有所成，“想带毕业荣誉帽，又担心毕业了不让继续学”。

   听了班长的一大堆提问，我挺高兴的，我们刚在系部学联会上宣导课程建设的一些具体事项，学员就参与进来了，可见学校所倡导的“课程建设”是势在必行，是众望所归。于是我赶紧把张班长的问题记录了下来。说老实话，张蔚班长提出的具体问题自己也答不完整，准备理清楚再行答复。

这时刚巧王校长巡视教学秩序走到这里，见校长有时间，我把张蔚带到王校长身边，校长认真耐心的听了之后，回答了张蔚的问题：

 1、学分制已经启动，我们的《大观讲堂》已经纳入学分管理。

    2、学分制执行之前即将在常州老年大学上的课，两种情况记学分：一是学校有信息记载并且符合学分制规定的，计算学分；二是学员手里的学科结业证书，符合学分制规定的计算学分。

    3、一个学员按规定修满学分毕业了，只要符合招生条件，可以选择其他专业继续学习。即今后一个学员可以拿第二专业毕业证，甚至第三专业毕业证。

    4、具备了条件，我们还要开设研修课程，比如山水画专业，修满学分毕业了，还可以继续《山水画研修班》学习。

   王校长说“现在的老年人，普遍文化水平高，有条件追求高质量、高品位的生活。他们退休后还有20年、30年，甚至更长的时间，可以学习很多东西”，“我们正在推进的课程建设，教材建设，就是要让我们的老年朋友在这里能够更好的学习，学有所成”。

的确，新时代，老年人与时俱进的愿望更强烈，对自我价值的追求和奉献社会的热情更高涨，积极的老年生活观已成为共识。开发老年人的潜能，助力老年朋友自我价值的实现已成为我们的重要课题。学员眼里的课程建设提醒了我们，学员中可能还会有一些其他的想法，老师方面也是我们课程建设需要依靠的重要力量。课程建设是今年学校的工作重点，必须系统学习，尽快补上这一课！