钢琴初级班   樊艳萍

茫茫人海，相逢是缘。还记得那个缘起的日子，金色的秋天，20个怀揣着钢琴梦的老“琴童”走到了一起。怀抱着同一个梦想，我们相遇，开启我们人生的钢琴之旅。

那天，我们惊讶老师的年轻、时尚、亮丽，是一群老“琴童”中的唯一亮色，仿如见到隔壁老高家闺女；想一想，恐怕只有在老年大学才会有这最萌的师生年龄差，所以我们对老师是喜爱多过敬畏。很快我们就晓得判断有误，一节课后，大家领教了老师浅笑柔声下的坚韧和严厉。当后来老师站在我们身边注目回课时，大家更是汗流浃背，只恨手不听话，永远与老师的要求有差距。

因为年轻、专业，高老师很快让我们折服。我们的钢琴学习从中央C开始。老师的教学系统规范，从基础的理论到简单实践，一步步踏实前行。神秘的五线谱撩开了面纱，老师一一解读；音名、唱名、谱号、调号、拍号、指法、表情、速度，落实到实践；从坐姿、手型、指法、抬腕、起式、收式等等仔细示范，具体要求。每课内容科学安排，《哈农》、《拜厄》、《弹钢琴》一个不拉。用《哈农》练基础的手指独立基本功，使手指、手腕不再僵硬；《拜厄》作为音乐启蒙练习，注重知识与练习的衔接；《弹钢琴》的曲目，培养音乐素养，最简单的曲目经过老师的分析、讲解、演示，将大雅的音乐艺术落到可学的实处，使我们可学可弹可听。

如何保证学习的质量，回课是关键。我们每周第一节课即为回课时间，大多数学员很早就来到教室，坐下后就头戴耳机紧张练习，偌大教室只听指击琴键的卡卡声。回课时，老师对每一位学员悉心指导，从坐姿、肩膀、手腕、节奏、表情，无一遗漏，神奇的是老师只看不听，照样指出落键的轻重，立马纠正，在你背上示范击键力度。当然，更多是老师善意的鼓励。

回课结束后，进行总结点评，共性指导，是最体现老师教学轻松活泼的时候。那时，老师俏皮示错，我们看得哄堂大笑，笑过了，就记住了。比如说到大家抬手腕的问题，老师说好比说话中的呼吸，并即兴表演了一段话，配着她的无表情、不停顿，活脱脱像机器合成的语音播放，谁能不笑。再比如说到落键太轻的问题，老师会踮起脚尖轻轻探步，活象个游戏的孩子，不由你不改正。

老师强调：老年人一旦学琴，钢琴将是余生的陪伴，所以一定要坚持，三年五年不得懈怠，等到基础扎实了，便是你永远的朋友。别看高老师年纪小，这番话充满睿智，细思极对。所以，这样的老师自然让我们又爱又敬，唯有勤学可以回报。

让我们来领略下我班的学琴众生相，看看是否可圈可点。先说说班里的珍稀宝贝：蒋立群，是个绅士大哥，体魄健硕，声音洪亮，下键沉稳有力。每当老师要分组唱谱时，大哥的声音高高扬起，我们在其后只需做轻巧的和声跟随。可终因合唱团的召唤而调班。第二位叫朱文芳，是个沉静的大姐，学期刚开始老师就让她上台示范，朱姐弹来放松柔慢，合呼规范。可那时，我们左右手还分着家呢。接着是朱姐的老闺蜜邱贵娣，邱姐的辨识度极高，一开口就晓得，是从大上海来格，学得极认真，旁边还坐着班里的学霸。邱姐顶着压力勤学苦练，当一次上台演奏后，老师肯定地说：赶上来了。学霸陆纪琴，高挑、白皙、秀气的徐娘，年轻时一定很美丽。她弹得一手好琴。不管是学校的钢琴沙龙表演还是班级的难曲示范弹奏，她都当仁不让。课上老师问：每天弹哈农的学员请举手，她举手，我们低头，真该反思学得不好还不努力。所以我们晓得学霸是这样练成的，咱回家也开始弹哈农。插班生万方学员，年轻的怎么看怎么像是混进老年大学的。他持之以恒地旁听高老师的课，凭着自学的一点功底进了班，老师赞扬他通过自学能达到这样高的水平，真乃可造之才。还有班长李玲莉，衣着装饰精细不苟，细致操心班里一应琐事，还是班里学琴模范，她勤奋聪明，老师每每提问，都能答对。限于篇幅，虽不能一一描述，但大体能看到我们班的风貌了。

学琴的日子是幸福的，一年来，高老师带我们领略了雨的滴答，雪花轻落，湖面上的天鹅呢喃，平安夜的安祥温馨，遥远的钟声回荡····从古至今，音乐的语言是相同的，她穿过了时空与今天的你我相遇，所以只得一字赞叹，美！让我们的钢琴之缘源远流长。因为生活不仅要有诗，还得有音乐相伴在路上。