声乐高级一下（2）班   张菊琴

几十年马不停蹄的工作暂时告一段落，终于在花甲之年有一点自己可支配的时间，就直奔老年大学，想抓一下年青时没能实现的愿望与梦想：我一直喜欢唱歌，苦于不识谱，如果见到歌谱就能唱出歌来，那该多好啊！都说沈建秋老师歌唱得好，也教得好，上他课的人很多，不一定能报上名。待到报名的那天，我起了个大早，排队、耐心等候、皇天不负有心人，终于如愿以偿，从此，歌声在我的生活里轻舟荡漾，歌友在我的生活里相依相伴。

刚进初级班时，想法简单，认为学点乐理知识，拿到歌谱能唱出个调调，想唱不求人，也就心满意足了。然而到了课堂，还真不是那回事儿，沈老师俨然把我们当成了声乐启蒙的小学生，吸气、吐气、打开口腔、练声......他说：“练这些动作，可以站着，也可以坐下，但站着发声更好一点”。学员们都不敢怠慢，一律都端正姿势站着，一是为自己，二是尊重老师，如此这般，枯燥乏味，眼见大家认真虔诚的模样，我也不敢懈怠，就跟着一块儿做，只知依样画葫芦，不知其所以然。

        因为喜欢，所以坚持。两年不知不觉地过去了，虽说玩玩，毕竟学到了一些东西：音符、休止符、节奏、节拍、拍子、拍号、弱起、切分音、三连音、音乐的强弱、各种记号、装饰音、音程等等......这些原本令人头昏脑涨的符号标记，在老师的教导下，慢慢地一点点印进脑子里，虽不能熟练掌握，至少知道个所以然。沈老师教歌见人品，每当我们到教室，老师已早早到了，教学上认真严谨，一丝不苟，学员唱不到位，重复再重复，加深印象，决不马虎过关！

真正感到压力来临的是第三年的中级班，沈老师要求学员“还课”，这下我如临大敌，拿到歌纸，回家赶快上网搜索下载，反复听、练，为的是在“还课”时不致太失脸面。在家练差不多了，到台上还差得很多，开始先观望，同伴上台唱得好，自己信心顿时受挫不少，但不能退却，咬咬牙豁出去，结果上台唱时仍心跳加快，顾此失彼，可见，唱歌磨练的是熟练程度加心态意志。尽管如此，唱歌是一种乐趣，听歌是一种享受，上台是一场考验，我初心不改，乐此不疲！这是老师的高明之处，水兵在惊涛骇浪中成长，彩虹出在风雨过后！其用心良苦。

时光飞逝，光阴荏苒，跟着沈老师，一路走来，锲而不舍、不离不弃，我的歌唱水平得到很大提升，留下的是欢歌笑语、同学友谊、师生情谊。歌唱路上，有幸遇到了好老师，是我之幸！愿歌声嘹亮，永远飞扬！