古筝初级（2）班  朱瑶琴

学习古筝不知不觉已进入第二个学期，不是为考试、考级，也不是被家人“逼迫”，而是自己发自内心地想学，原因有仨。一是：遗传父亲那么一点点音乐细胞，从小喜欢唱歌、跳舞、玩乐器，学拉二胡、脚踏风琴、吹口琴，虽不是样样精通，但大都会几首曲子。随着年龄增长，转眼已过了50岁，2015年因外出学习错过了网络报名时间，终于在2016年报上了秋季古筝初级班，那个高兴劲甭提了！ 二是：儿子从幼儿园起就学了弹奏钢琴。从网络上看到，钢琴与古筝一起合奏，可谓中西合壁，真是美到至极！促使我想学古筝。三是：闺蜜好友听闻我报上老年大学古筝班，特意将她女儿弹了多年的古筝慷慨赠予了我，我的心情好激动呵！

古筝----修长的琴体，一字排开的雁柱，弦间轻舞飞扬的手指，再加上如梦如幻的音质，是一种神圣醇美的天籁之音，我已被筝音完全震撼了。

每当坐在琴前，一切思虑均抛向脑后，任思绪时而随崇山峻岭般绵延起伏，时而顺涓涓溪水般欢乐流淌......喜爱筝而学筝，自然希望自己能在老师的教导下弹一手好筝。俗话说：台上一分钟，台下十年功。古筝虽然上手较快，但要弹好它，还要做好不懈努力的长期准备。记得上两周因单位公务缺了两节课。感觉跟不上了，但凭着自己的兴趣和勤学苦练，还是赶上学姐们了，双手配合和摇指的练习已基本掌握。在此要感谢老师的辛勤付出和教诲！

学习的过程是一个点滴积累的过程。在不断练习中一点点进步，基本练习曲和乐曲互相练习，不断提高演奏技巧。学习的过程也是一个肯定自我的过程。虽然只是初级班，但古筝的魅力及动听悦耳的乐曲已成为我继续学习的强大动力。梦想着学到一定时候，自己能熟练流畅地弹奏优雅好听的曲子，是多么兴奋和自豪的事。学习的过程还是一个培养毅力的过程。古筝弹奏技巧、技能的熟练，需要坚持不懈的练习---“熟能生巧”。它有利于培养我们坚韧不拔的意志品质和持之以恒的良好习惯。学习的过程更是增进学员友谊、师生情谊的过程。初级班20位学员，年长者已75高龄，我在集体之中还是“年轻”的小妹，而上课老师几乎与小辈同龄。但老师的认真负责精神，学员们刻苦学习的劲头和互相帮助的氛围，是我们古筝初级（2）班的骄傲。

让我们把学习古筝这种乐器，当作生活的动力，求美求乐的渠道，陶冶情操的追求，娱乐向上的精神，幸福晚年的向往。用心与这个“朋友”交流，期待学成的那日与我儿子一起进行钢琴与古筝的同台演奏，那真是件非常有意义的事！