——记班长顾加明

声乐初级班  王建萍

       我有幸同时报名加入了有顾加明学员分别担任班长的声乐初级一上（3）班和广场舞蹈班团队。她对班级工作贴心服务、敢于担当、乐于奉献、和蔼可亲的善举，真的打动了我，让我感受到常州老年大学是一个“幸福温暖心情愉悦的大家庭”，而她就是我们班的家长。

 我眼中的她对班级工作真正做到了贴心服务。为了让学校的文明创建工作第一时间落实到位，主动配合和协调班主任在班级管理上有序衔接。她花费了很大精力和时间，分别在两个班级同时建立了取名为“好声音”、“好时光”的微信群，声乐班有70名学员加入了“好声音”,广场舞班有46学员加入了“好时光”。每班微信群加入人数达90%以上，为服务大家打下扎实的基础。

 我眼中的她敢于担当。在班内建立了班委和小组长管理相结合的二级班级负责制，想方设法营造团结、向上、温馨和谐的班集体和健康、活跃的班级文化环境。在具体的管理工作中，她见缝插针，坚持利用每周上课见面一次的机会，积极和班主任、任课老师进行沟通和探讨，坚持每周一次班委会集思广益，反馈信息、提出每个节点的建议，启发班委主动有效地开展工作。特别是充分利用了班级微信群的平台，在主动征求班主任和任课老师对班级工作意见的同时，及时了解学员们对学习的内容接受理解的程度进行反馈，她对工作注重细节、注重过程，她经常讲要让老师感觉到我们对学习的渴望，从而激发出老师的教学热情，心情舒畅地投入到教学环节中，这是我们师生所追求的共同目标。

  我眼中的她和蔼可亲。她无论是上舞蹈班还是声乐班都要提前半个小时多到校，做好课前准备包括自买录像音响，带领学员们反复练习舞蹈。在声乐班同样尊重对待身体有特殊情况的，对较年长的学员和眼睛看谱有困难以及有其他方面情况的，除了优先安排适当座位，包括对一些需翻印歌纸的学员也能热心服务。同时也会利用休息时间倾听其他学员的意见，机智妥善地解决问题，以便让大家心情舒畅地学习。她虽然和班级学员们每周见面只有一次，但她能把两个班里每个学员的名字都叫上。班级“大家庭”里哪个成员碰上上课时间家里有事，都会自觉地在班级微信平台上向班长请假，在班长的影响下，自觉关心班集体的骨干多了，如：有早早提前来打扫教室卫生的、主动擦桌子排位子的、有主动帮老师擦黑板的、有主动关心老师上课疲倦的，认真上课不随便讲话的，还有的成员想学哪首歌曲，都会自觉通过班长和任课老师进行沟通。

  这就是我眼中的好班长形象，正因为有了这位正能量的好班长，我们不仅学到了年轻时不曾学过的相关知识，更是收获了人老心不老，与时代同步的思想，我也要象她那样以服务他人为快乐!