很荣幸，我能成为常州老年大学二胡班的一名老师，在老年大学二胡班十年的教学中，积累了一定的经验，在如何教好老年学员学好二胡，以及如何提高老年学员的演奏技巧，有一些自己的心得和设想。

老年教育是多元化的，学习具有悠久历史的民族乐器是其中之一。二胡以其音色优美、圆润，结构简单、携带方便、入门快等特点，深受老年朋友的喜爱，更重要的还能健身养心，陶冶情操。因此越来越多的老年朋友，对于学习二胡演奏有着强烈的愿望与浓厚的兴趣。

二胡这富有音乐表现力的民族文化瑰宝，伴随着时代的步伐，早已走向世界，走向未来，也正在走向老年教育。

常州老年大学正是顺应了这一时势的需求开展了二胡班，至今已有近三十年的历史，这极大地满足了爱好二胡的老年朋友们学习的强烈愿望，不仅陶冶了老年朋友积极乐观的艺术情操，也让他们增长了知识，拓宽了视野，更新了人老万事休的陈旧观念，燃起了年轻的心态，进一步丰富了人生。

如何更好地教导老年学员，提高他们的学习兴趣，并能熟练地掌握演奏技巧，是我们当老师的首要课题。

      以下是我的一些教学经验和设想：

一、以快乐教学为基础，以情境带入教学课题。 

在课堂上，营造一个轻松愉快的氛围，让老年学员有一个积极乐观的心态非常重要，在最佳的境界中传授知识，就能收到最好的效果。尤其是二胡演奏，只有在轻松愉快的环境中，才能做到全身心的放松，两只手才能协调，基本功能充分的发挥出来。因此，我认为快乐式的教学是教好老年学员二胡课程的基础。

营造一个快乐氛围，重点在老师，在课堂上给老年学员一种亲切感、快乐感以及幽默感是营造快乐不可缺少的条件，要善于形象比喻，用浅显易懂的道理，有声有色的讲解授课内容，吸引学员的注意力，轻松听课，轻松学习，增强课堂的学习效果。

情境教学很重要,要根据老年学员的特点。形象生动地讲解音乐中所表达的悲情或喜悦，激动或低沉等情感,使学员从音乐的情境中掌握演奏的要领. 选择易懂的方式帮助他们尽快掌握演奏的正确方法。

二、根据老年学员的特点,调整教学内容。

老年学员的教学比较特殊，从老年学员的生理条件看，由于身体器官的老化，记忆力衰退，手指关节也不太灵活了。譬如快弓是左右手配合的一项重要技巧，而老年学员练习往往要花费很长时间，练习方法虽能理解，但练起来左右手配合就不是那么灵活了，即使反复训练也很难达到预想的效果。练一首独奏曲，青少年很快就能背下曲谱，而老年学员花很多时间也很难背下来。

当然，老年学员学二胡也有自身的优势。首先是有强烈的兴趣，他们不仅仅想拉好二胡，他们的学习精神是非常感人的。我的班最大的学员八十高龄,但每次上课风雨无阻，从不迟到,认真听课，演奏技艺进步很快。有的学员,家里有亲人长年生病需要照顾,但仍坚持上课,勤奋练习.

基于他们的特点,在教材安排上要根据老年学员的特点在教学内容上要由浅入深，循序渐进。

练习曲是提高二胡演奏水平的必要手段，但是如果单独地拉这些练习曲，老年学员会感到枯燥。那么在教学中可以采取"以曲代练"的方法,通过学习有关曲目，以实例讲解，这样能做到通俗易懂，简单明了。选择曲目应以旋律优美的慢板为主，适当地选些快板中不太难练的曲目。为了满足老年学员想学自己喜爱的独奏曲的愿望，也可以适当地选择一些技巧难度不大的曲目。

每节课开始，必须复习近期学习的曲目，要扼要地讲解演奏时注意的要领。训练学员对曲目速度和节奏上的把握。对少数需要解决个人所遇到的疑难问题的学员，由他们现场提问，然后通过理论和示范演奏方式及时答疑。课堂上要安排15至20分钟进行个人练习，老师可以通过练习发现学员存在的问题，及时纠正。

每节课终了时段要安排独奏曲目示范演奏，让学生拍下视频，既能满足学员的欣赏需求，提高他们练琴的积极性，也可以让学生参照视频在家练习，使课堂教学得到延伸。

老年大学一个二胡班有近二十几人，学员的水平差异较大，还有的学员因身体等原因又经常缺课。因此，有必要在每学期安排一定的课时对已经学过的曲目进行反复练习，把缺课的内容补起来，使学员们更好地掌握演奏基本方法，这样才能使他们二胡演奏水平更快提高。

　　不断研究、摸准老年学员的特点，在二胡教学中采用适当的内容和形式，就能使学员们发挥自身的优势，使学习取得更好的学习效果。

三、设想

* 打造一个二胡精品班

今年，我想在取得校领导的关心和支持下，选择一些学习兴趣浓，演奏技艺稍高的学员组成一个精品班，不仅可以达到因材施教的目的，让他们学习一些精深的演奏技能，也可以适时组织精品班的学员们参加一些校内外的小型演出活动，集聚音乐爱好者，交流音乐思想，展现音乐魅力，以提高老年学员的兴趣和自信。

*开展音乐沙龙活动

为带动老年学员积极主动学习的热情，活跃教学形式，借助音乐的力量，结合学员们感兴趣的话题开展音乐沙龙活动，让学生之间，师生之间得到充足的交流，以自愿表演的形式，让学生上台演奏，通过互相学习与交流，提高演奏技巧。

* 公开课

二胡作为一门民族乐器，它的音乐蕴含着丰厚的民族精神和道德理念。作为一名老年大学的二胡老师，肩负承传与发展传统文化的责任，因此，我将利用上公开课的机会，浅析一些二胡著名曲目的风格与独特魅力，以及演奏技巧，并当场示范表演，让更多爱好民族音乐的人在悠扬美妙的民族风里得到浸润和熏陶。

       学无止境，勤则可达。我希望在老年教学的道理上，勤奋耕耘，不懈努力。（器乐系 全伟强）