——记高老师教学中的二三事

器乐系 岳琳娜

高燕婷老师，人如其名，亭亭玉立，清丽端庄。她是我们的钢琴老师，虽然她年纪尚轻，但是她工作经验丰富、专业素养过硬、教学严谨细致、待人亲切真诚。

    一、情系学员，多种教学方式并举

高老师刚到老年大学教学时，她接过了两个因前教师生病而要代课的班级，教学上她充分尊重原来老师的教学方法，另外她还开拓创新了多种教学的渠道，使班级里的教学活动搞的非常活跃。有一次，市老年大学的合唱团要参加省里的汇演比赛，高老师在学校合唱团中担任钢琴伴奏任务。当她远在南京比赛时，还心系班级同学的学习状况，要求我们利用互联网的优势从微信群上传每位同学本周学琴的作业汇报。她演出一结束刚回到常州后，她放下行李就利用自己晚上的休息时间，逐句逐条的观看同学的录像细心分析，同时也用视频把自己指导和纠正的弹琴指法，行录像再通过微信群一对一的转发给所需指导的同学。针对20多位同学的循循教导，细心辅导，一直忙碌到深夜。同时在录像中，偶尔还录到她的儿子还跑到她的身边叫着妈妈，向她谈因几天没见她，自己在家自学钢琴的情况汇报，这一幕让我们一直守候在视频旁观看到的各个同学，无不为她的教学精神所感动：她关心我们这些老年同学的学习状况胜过关爱他的儿子！她关爱我们就是关爱她的教学事业，她情系我们就是情系老年大学的前景。

二、才华横溢，精益求精追求完美

高老师平时在教学中追求完美，不让学生有一点遗憾。她所教的学生中有18年即将结业的两个钢琴班。高老师为了给这些老年学生留下一个美好的纪念。她提出给大家举办一个结业汇报演出。

    她因人所异制定了每个学员有着自已特色的钢琴曲练习，并逐一进行指导，无论是弹奏的小曲子的同学和弹奏气势澎湃的大曲子的同学，她都一视同仁进行了手把手的教学。她在教学中所指导的每个同学的示范动作，班长专门还录了像，反复的播放给全体同学看，真的是一个难得的教学示范片。

    在进行彩排时，对从来没有过舞台表演经验的老年学员来说，她做了详细的规划，从走台、鞠躬、坐姿，着装要求，都进行了示范表演。在彩排中看到学员当中有点点滴滴的进步。她都及时的给予表扬和鼓励。使老年学员忘记了紧张和胆怯，充满了自信心。她还采用了倒计时的方法，为从未登台过的老年学员规划练习的时间，开公开课，舞台练习，使学生都感到既有紧张感，又有紧迫感，把压力转换成动力。随着结业典礼汇报演出的时间越来越紧迫，高老师放弃了许多休息时间，每次都拖课到很晚，特别是那次六一儿童节，她儿子放假在家渴望妈妈能陪他出去过一个快乐的假期，但是她为了提高学生的演奏技巧和技术，一直到下课多时还在给学生进行教学，高老师那种忘我的精神，舍小家为大家的事迹，至今还在我们同学中口口相传。

    在规划这台演出的过程中，对于编辑邀请函、请帖，舞台要用的灯光、录音录像和照片、舞台当中的献花等小插曲，她都亲力亲为做总策划。为了保确保这台演出的顺利成功，她从节约办演出的角度出发，千方百计的在设计和编导，方面让演出既体现出美丽大方又要让学生反映他们精湛的琴艺效果，在舞台的节目上她安排了有钢琴伴唱，四手联弹，钢琴独奏，领唱合唱等，同时她还编导了纪念册，制作了VCD。不让老年学员留下一丝结业后的遗憾。

    为了确保演出的成功，高老亲自邀请了校领导来观看和到场祝贺。同时她向全校和社会上邀请了各个爱好钢琴和文艺的老年朋友进行观摩。在高老师的总导演下，确保这台演出座无虚席。

    三、因才施教，个性化教学兼容并蓄

    高老师是一个多面手，她在学校肩负着器乐系副主任的职务。她在教学上不但进行大班教学，还负责钢琴演奏班（小班）的教学任务，根据老年人年龄特点、性格差异、手指条件不同以及能力区别，采用了量身定做的教学方法，为每一位学员选择适合的曲目，每节课都进行精心的点拨，小到一个指法，大到整曲速度，细致到每一个音的弹奏要求，使跟着她学习的老年同学，都感到受益匪浅。

    演奏班上学员弹奏的曲目与普通班学员相比，表现力强，难度系数更高，弹奏技巧要求更高。高老师在教学中耐心细致，不厌其烦。从而使跟着她学习的老年同学，非常感激她。演奏班上有个叫樊艳萍的同学因膝盖受伤 ，但她为了不影响上课就吃了止痛药拄上了拐杖，坚持不懈到班级里上课。她还说：一日不练琴自己知道，两日不练琴观众知道，我们的老师这么认真的教我们，我不能缺课，不能辜负老师对我的期望。

    俗话说，台上一分钟，台下十年功。去年夏天在暑假里室外温度达到了38度时，高老师还特地为这些演奏班的学生进行了一场别开生面的教学，她不计时间，不计报酬在学生家里辅导学生，促进学生之间互相切磋钢琴的技艺，交流钢琴弹奏的技巧，一些特别喜爱钢琴的老年学生也闻讯赶来，不愿放弃每一次能够接受到高老师教学的机会。做到了学校放假，钢琴练习不放假。琴息人不息，跟着高老师认真学，放飞自己钢琴的梦想。

    琴声抒梦，琴音育才。高老师的故事还有很多很多，高老师优秀的教学事迹举不胜举，一个平凡的教师，在老年大学的教育事业践行自己的社会主义价值观。