——深切缅怀孙文轩同志

计算机系  江宗豪

学校中午很宁静，我坐在电脑室，总能听到走廊上熟悉的脚步声由远而近，下意识感知孙文轩来和我谈心了……。每当上课铃声响起，我站在讲台上开始授课时，耳际总会听到孙文轩的叮咛声“给老年人上电脑课，一定要做到学员听得懂、上机会操作……”。今年四月，孙文轩同志逝世已经一周年了，但他的模范形象和言谈笑语，总还时时浮现在我的脑海之中。

孙文轩是我校资深教务管理员，2016年春季学期开学伊始和我约定：暑假里要和我“好好谈谈”。7月学校按时放假，但他却“违约”，提前到“革命先辈”那里报到了，要和我“好好谈谈”成为我们之间永远不能实现的“绝约”。孙文轩要和我好好谈什么？为什么平时天天见面不谈，而要选择在暑假这个时间点？开始我百思不得其解，后经认真梳理了我们近十年来的交往细节，茅塞顿开。

我和孙文轩以前并不认识，06年春季学期他到电脑班来听课，连续听了四学期，从此我们开始相识，逐步进入相知。十年来他有事没事、隔三差五在午休时，总爱跑到电脑教室来和我交心，虽谈话方式有异，但主题就是一个：“晚年我们能在老年大学共事，这是缘分，一定要珍惜。做好工作，关键要掌握好“三个对待”。这是他谈了十年的主题，那什么是“三个对待”呢？

第一、对待领导。他说：“学校领导都是市里委派的忠于党的老年教育事业的实干家，他们高瞻远瞩，坚持改革创新，使学校发展紧跟时代的步伐。老年教育是一个全新的教学模式，“前无古人，后就斯人”，因此，从校址选定、校舍盖建、经费申请、人员配置，课程设置、整章建制等一整套机制都要从无到有去建立。现在学校进入了快速发展期，还要创建全国示范学校，工作繁重可想而知。作为工作人员，我们对领导布置的各项任务都应竭尽全力支持，支持不是放在嘴上、见面讲些恭敬好听的话没用，而要落实在行动上，具体讲就是尽心尽力做好本职工作，让领导对你负责的事务放心，这是对领导的最大支持。”

第二、对待同事。他说：“在我们老年大学工作的同事都是道德高尚、业务精通、学有专长、善于管理的“行家里手”，退休前是各所在单位的“顶梁柱”，现在我们一道共事，应向他们好好学习。在工作中他们可能在电脑维护和操作上会有些问题，你一定要“有求必应”，尽力给予帮助，这样计算机部门有什么事大家也会帮助你。要创造出一种“互相支持”、“团结协作”的氛围，这样才能圆满完成领导交给的各项任务。”

第三、对待学员。他说：“在老年大学，我们和学员无论从年龄上、知识层次上、个人阅历上都不是师生关系，而是互相学习、共同提高的一个“求知”群体。作为教师，对学员必需“心存敬畏”。“三人行、必有我师”，共处时要“不耻下问”。学员中很多人的才能可能远远高于我们，因此上课要有“如履薄冰”之感，要认真备课，编写有自己特色、具有实用价值的教材进行授课，使学员上课听得懂、上机会操作。特别是老年学员记性比较差，讲解时应多次重复，要耐心、耐心、再耐心，这样教学才能取得成效。如果贪图省事，上课“咬文嚼字”、“照本宣读”，电脑教学必将“一事无成”，等待你的将是一学期后大多数学员“跑光”的“厄运”。

以上是孙文轩同志向我灌输多年的“三个对待”的工作思想。

讲话一向谨慎的孙文轩在开学后曾二次向我透露：“近来身感不适，万一倒在岗位上将给学校添麻烦，因此下学期不来上班了，领导也同意了我的申请。”我这个“马大哈”未理解他给我的“提示”，见他每天骑自行车来上下班，并未见“异常”，就不当回事说“别瞎想”。现在回忆起来，是孙文轩意识到他下学期不来上班了，我们相见的机会亦不会太多这个情况，决定在放假后和我“好好谈谈”，实际上是给我作最后交待。他说过“计算机系的基础较好，希望能认真贯彻好“三个对待”。再就是分别之际对我提“要求”。他一直强调，一起工作是同事，要做到“君子之交淡如水”，我们虽非“君子”但“淡如水”要做到。”他还经常说：“我们相处并非全是“欢声笑语”，对问题有不同看法很正常，大家“争几句”、“红红脸”、“出出汗”，通过“争论”取得思想统一，如果统一不了就“求同存异”，这样大家才会相处得更好、更愉快。他还对我说“雁过留声、人过留名”，在单位工作必然会留有“痕迹”，不要留下不好的影响。想到这些情景，我豁然开朗，他知道我因年龄关系也将在近几年离校，显然是担心我会“斗志松懈”、工作“拆烂污”、“晚节不保”，是想对我作最后的“敲打”。孙文轩同志，我记住了，会按你的要求去“站好最后一班岗”。

我比孙文轩同志年长几岁，按年龄他是我的小弟，可他却以大哥的身份对待我，教学中由于我水平欠佳，要胜任所授课程必须“笨鸟先飞”，因此暑假里常到学校备课，万万没想到他会“冷不丁”地抱了一个西瓜或拎一串葡萄进来，说“天热，吃点水果解解暑。”让我这“大哥”无地自容，兄弟关系给他倒置了。我俩交往十年，虽天南地北都聊，但很少涉及个人私事，因此双方都未留手机号码，在他向我透露“近来身感不适”时，我却未考虑到他一人在常（夫人在上海带外孙女），双方留个电话，万一有什么情况也可互相照应一下，可在他最需要时，一定希望我能帮一把，谁知离他近在咫尺的我竟“糊里糊涂”、“浑然不知”，非但没有给予一点“手脚”，连送他人生最后一程都未做到，我这个大哥不知是怎么当的？连最起码的人情味都没有了，真是无法挽回和弥补的严重过错，已成为我今生心头永久的“痛”。

.孙文轩同志你放心，计算机系的领导为提高教学质量，正在采取新措施，深化教学改革，加强对教师实行量化考核，你的“三个对待”工作思想将会全面贯彻落实。请安息。

虽然我现在见不到你的身影，但我会履行你对我的嘱咐……

虽然我永远达不到你的高度，但我会用最大努力去追寻……