——听颜正源老师讲古诗词

古诗词二上班   蒋仲兴

听颜正源老师的古诗词课，就如同把我引进了时光隧道，面前展现出一幅幅壮美的数千年文明史诗的画卷。他对诗词的酝意，解析独到，开掘深刻……

颜老师讲陆游的《卜算子·咏梅》时，处处洋溢着对这位爱国诗人的崇敬之情。“无意苦争春”“一任群芳妒”，他说，当时的“春”是以宋高宗为代表的妥协投降派，“群芳”是苟且偷安的主和派。“无意”“苦”“一任”把陆游对投降派的无情鄙视、抗金北伐之志、遭受打击的苦闷和绝不与那些苟且偷安的“群芳”同流合污的高贵气节，表现得淋漓尽致。“只有香如故”，颜老师特别指出：不能误解为是知识分子的孤芳自赏，这是陆游对信念的坚守——不同流合污，是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的那种至死不渝的抗金爱国之心。

讲南唐后主李煜的词时，颜老师信手在黑板上写下晚清常州诗人赵翼的诗句：“国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。”以作品评。在解读《虞美人》词句“……恰似一江春水向东流”时，引李白的“请君试问东流水，别意与之谁短长”、寇准的“愁情不断如春水”、秦观的“落红万点愁如海”诗句，指出李煜的词句，在表达情感的深刻性和形象的鲜明性方面，都是最好的，与前人相比，是青出于蓝而胜于蓝的。

坐在颜老师的课堂里，既是对古典诗词的学习欣赏、心灵陶冶，也是对历史的重温和再认识。讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，他给我们赏析了作者笔下三国名将周瑜的儒雅风流，指挥若定的大将风范，以及作者描绘的赤壁古战场雄奇壮丽的景色，又为我们重温了赤壁之战并由此鼎立三国的局面……更从解读“……遥想公瑾当年，雄姿英发”，“故国神游……早生华发……”，“一樽还酹江月”等词句，让我们感同身受了作者郁郁不得志、感叹大好年华虚度、借酒浇愁、对乌台诗案的不平以及贬谪黄州无奈与苦闷的心情。

一首首诗，一句句词。有英雄的风云际会，有才子佳人的悲欢离合，老师给我展现了作者各自的历史政治背景以及他们蕴含的诗意。虽然我只是一知半解，但在颜正源老师的启蒙中开始享受起古诗词带来的快乐。