——一堂手风琴公开课的感悟

12月20日下午是我们手风琴1935班的公开课。还未到上课时间，同学们都早早的来到了教室,开始认真的练习。那份专注与投入是为证明给听课老师：短短的一个学期，同学们从学手风琴一无所知到今天的自信满满。

下午2点公开课正式开始,在课堂上同学们走上讲台，把自己学得最拿手的乐曲向听课老师们交答卷，三位美女同学合奏一首欢快《邀请舞曲》优雅的琴声.动听的旋律，激发了大家的表演热情，就是上讲台表演一首简单的练习曲也表达了同学们高涨的学习热情，最后同学们集体合奏了一首《小圆舞曲》使课堂里的学习气氛达到了高潮，今天的还课教学内容完美结束。让我从心底里发出由衷赞叹，高老师、同学们：有你们真好！

手风琴1935班是常州老年大学器乐系根据老年同学器乐学习的需求与器乐课程发展的要求相结合新开的课程。这是老年大学第一期手风琴班，聘请了常州颇有名望的高建荣老师为同学们上课，这是我们班学生的荣幸。有了好老师，但要成为好学生还需同学们付出极大的努力。

手风琴是一种既能够独奏，又能伴奏的键盘乐器，不仅能演奏单声部的优美旋律，还可以演奏多声部的乐曲，更可以如钢琴一样双手演奏丰富的和声，可见其学习具有专业的难度。高老师从老年教育的本质出发，将教学内容化繁为简深入浅出，将一些技巧学习融入到教学课程中，把毕生的琴艺毫无保留的传授给同学们。由于老年人大脑反应慢，双手配合协调性差等客观不利因素，高老师果断决定按每个同学的住址分四个学习小组，每周每小组安排一到二次反复练习、互相交流的课外学习，充分发挥了团队的合作精神，使学员的学习程度提高的很快。高老师在课堂上极大的发挥学员们的想象力和表现力使课堂气氛轻松活泼，却又不失时机的制造学习的紧迫感，形成同学们你追我赶的良好学习氛围，使学琴效果每日惧增，初见成效。在高老师的指导下，同学们闯过了一关又一关，今天的公开课也是我们学生最好的答卷。

时间过得真快，本学期也临近结束，同学们在高老师的精心教导下，获得了一份珍贵的收获，使我们尝到了克服学习困难中获得的乐趣和成就感，在精神素养上有了进一步的提升。

    公开课上再次展示了高老师一如既往敬业的教学态度和业务素质，也展示了我们班学员学习的正能量。我们要再次向老师说：老师您辛苦了！学琴的路上感谢有你！今天的公开课，只是我们班的一个新起点，我们一定会好好珍惜今天的学习机会、勤学苦练，让我们携手共进创造美好的明天。（手风琴1935班 徐秋明）