——记吴佳琳老师中外民族舞公开课活动

为了更好地提高教师整体素质，提高课堂教学效率，落实课程标准的执行，舞蹈健身系在本学期制定了一系列的教研活动。5月15日，吴佳琳老师的公开课，就是根据中外民族舞课程标准制定的课程发展方向和教学思路，以初级课程标准的要求来进行的公开课教研活动，后续还将进行中级、高级课程公开课的教研交流活动。

善用比喻，巧设情境

吴老师不仅有扎实的舞蹈功底和技巧、优雅的舞姿，且讲课时和言细语、耐心细致、风趣幽默。她巧妙的用“麦芽糖”的粘性，“风吹纱巾”的动感，这些声情并茂、以情带舞的教学，让学员领悟到：舞蹈是藏在灵魂里的语言，跳舞就像用脚步、用手势去梦想，每个动作都是文字，组成舞蹈这首诗。所以，要跳好一支舞，必须要刚柔并济、内外统一；要精、气、神的高度融合和手、眼、身、步的完美结合，才能跳出舞蹈的艺术灵魂。

难点适度，层级分明

根据课程标准的要求，本学期安排的教学内容为芭蕾形体组合《绒花》，中国古典舞形体《冰菊物语》。她从音乐的选择，到要领的术语讲解，都遵循了舞蹈专业的要求。并用她那婀娜的身段、优雅的舞姿给我们一遍又一遍地演示着，循序渐进地讲解每一个动作的要点和节奏的处理。在训练中，她将组合动作分解成单一动作，难度较大的动作还分解成上肢和下肢动作，由易到难、由浅入深地进行教学并设计了“找茬”环节，她还用形象生动的语言让我们对舞蹈的动作有更深刻的理解，同时用幽默风趣的话语打消我们的紧张情绪，让大家放轻松，使我们进入一种自然和谐和学习状态。

公开课活动结束后，中外民族舞教研组邀请了王亮伟校长，薛二伟处长一同参与了此次公开课研讨活动。王校长对吴佳琳老师的公开课的亮点和特色进行了细致的点评和分析：1、吴佳琳老师的公开课教案标准，设置规范，教学活动完整，是一节好课。2、通过公开课活动，展现了课程标准对教学指导的规范化与灵活机动的并存。3、老师们在教学方法的研究取得了明显的成绩，充分的调动了学员的积极性。最后王校长还勉励老师们积极打造优质的教学团队，青年教师在保持活力的同时要努力提高自身业务，提升教学效率，促进教师个人专业成长。施校长在公开课结束后也与吴佳琳老师进行了交流和探讨，并对舞蹈健身系老师们热情参与和对课程的主动探索表示肯定。

      舞蹈公开课对老师而言，是一个追求完美的过程；对学员而言，是一个学习舞蹈技能的过程。它为我们师生提供了一个展示美、追求美、感受美的舞台。舞蹈作为一种艺术，它不仅让我们以舞寄情、乐在其中，更是陶冶了我们的情操，激发了我们的热情。学习舞蹈，让我们感触最深的莫过于心境的改变和自信心的树立，让我们真正感受到世界的真、善、美。（舞蹈健身系 潘齐华）