——器乐系电子琴备课组共画2019年教学蓝图

器乐系  高燕婷

电子琴是一种键盘乐器，其实它就是电子合成器。多年来，电子琴以多彩的音色和迷人的表现力征服了大量的音乐爱好者。简单地说，一架电子琴就可以模拟一个乐队的效果。

而纵观常州音乐教育市场，却发现近几年由于钢琴教育的蓬勃发展及跳进式进行，使得本来处于满势头推进的电子琴教育大量萎缩，而这种现象也存在于常州老年大学的电子琴教学中。究其原因，大概一方面是因为整个常州音乐教育市场风向的转变，一方面是因为老年人生活水准日益提高，购买钢琴并不是一件难事决定的，另一方面也是由于采用了钢琴教学法来进行电子琴教学而造成的，传统古典钢琴教学法并不能开发电子琴强大的伴奏功能，不能充分彰显电子琴的表现力。由此，器乐系决心在2019年重建电子琴教学系统。不仅将电子琴教学方法的转变列为2019年课改关键工作，也将电子琴师资培训以及电子琴音乐会展示列为重点工作。

为此，器乐系在11月底举行了电子琴功能开发培训，邀请张俊晶老师为全体电子琴教师培训，讲解各个功能键的应用、曲目编排。同时，张俊晶老师也带领全组教师编订了《电子琴教学大纲》，将电子琴的学制变为初级2年+中级1年+高级1年，4年之后可以通过考试进入电子琴名曲班，同时学完初级2年后，还可进入电子琴重奏班及电子琴流行表演班。如此一来，完全架构了电子琴从基础到高端，从普及到个性展示的独具特色的老年大学电子琴课程体系。

于是，12月25日，器乐系召集电子琴备课小组共同学习交流《电子琴教学大纲》，组长张俊晶老师从每个学段的配套曲目讲解起，完整地讲述了整个课程体系采用的教材、教法，希望每位电子琴教师能逐步调整现用教学方法，学会运用电子琴强大的伴奏功能，同时做好学员的沟通工作，让学员也逐步认可电子琴应有的教学方式。大家共同制定2019年春季的教学计划，一方面调整教学方式，一方面挑选合适曲目，备战2019年底的电子琴音乐会。除此之外，大家还重点交流了课程体系中第四层次，即电子琴重奏班、电子琴名曲班、电子琴流行表演班的开放及架构。这个层次重点就是培养音乐会选手、考级比赛选手，也是彰显电子琴特色的一个重要层次，尤其是电子琴重奏，会有非常好的表演效果。

时间不知不觉流逝，老师们热烈交流了一个多小时，仍觉意犹未尽，想到2019年的电子琴革新之路，大家都备感责任在肩、压力重重。散作满天星，聚做一团火，相信团队的力量是巨大的，定能战胜困难，向着光明的方向前进！